2．（1）試管是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最常見(jiàn)的儀器，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向各不相同，如圖所示：

請(qǐng)仿照示例，從圖中另選一種試管口朝向，并具體說(shuō)明其在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．
示例：圖②的試管口向下，應(yīng)用于收集氫氣等密度比空氣小室溫氣體．
舉例：圖③，試管口向上，應(yīng)用于加熱液體．

分析 結(jié)合平時(shí)的化學(xué)學(xué)習(xí)和圖示所給的情況分析．

解答 解：圖①的試管口略向下傾斜，應(yīng)用于加熱固體；
圖③的試管口向上，應(yīng)用于加熱液體；
圖④的試管口平放，應(yīng)用于取固體藥品．
故答案為：圖③；試管口向上，應(yīng)用于加熱液體．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了試管的多種用途，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．藥品取用規(guī)則：
（1）“三不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)用手接觸藥品；不準(zhǔn)把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味；不準(zhǔn)嘗任何藥品的味道；
（2）取用量：未指明藥品的用量時(shí)，應(yīng)取用最少量，即液體取1～2mL，固體只需蓋滿試管底部．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．豆?jié){中含有豐富的植物蛋白、磷脂、維生素A、維生素C、煙酸和鐵、鈣等礦物質(zhì)，其中鈣的含量比其他乳類還要豐富．
（l）常喝豆?jié){對(duì)治療夜盲癥有一定好處，這是因?yàn)槎節(jié){中含有維生素A；
（2）豆?jié){機(jī)可用隨機(jī)濾網(wǎng)去除豆?jié){中的渣滓，該設(shè)計(jì)利用了過(guò)濾的操作原理；
（3）小明知道誤食重金屬鹽可通過(guò)喝大量豆?jié){的方法解毒．你認(rèn)為下列③飲品也可以達(dá)到同樣的目的（填序號(hào)①食鹽水  ②果汁   ③蛋清  ④礦泉水）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的不同物質(zhì)，其中都含有組成化合物種類最多的元素．其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若C為難溶性鈣鹽，寫(xiě)一個(gè)由E→C的化學(xué)反應(yīng)的用途實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳．
（2）圖中所示的所有轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)中，一定不包含的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a鐵架臺(tái)；b水槽；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)氵x用的裝置是B和C（填字母），檢驗(yàn)該氣體收集滿的方法是將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁；
（3）利用（2）你所選的制取裝置在實(shí)驗(yàn)室還可制取氧氣氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；為了得到干燥的該氣體，可在兩裝置中間連接裝置G，該G裝置中應(yīng)盛放的液體是濃硫酸；
（4）實(shí)驗(yàn)室常用固體亞硫酸鈉與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化硫氣體．二氧化硫是一種密度比空氣大，可溶于水，有毒的氣體．如果實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫氣體，并用F裝置收集，則導(dǎo)管連接的順序是②→⑦→⑥（填①～⑦）；最后與G裝置（G中盛放氫氧化鈉溶液）相連，目的是吸收多余的二氧化硫．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．工業(yè)上用硫鐵礦石（主要成分FeS2）在沸騰爐中焙燒，經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)，得到硫酸．焙燒后的礦渣用于煉鐵．其轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖（部分條件和產(chǎn)物已略去）．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）上圖出現(xiàn)的含硫元素的物質(zhì)中，屬于氧化物的有SO2、SO3（填化學(xué)式）．
（2）FeS2中的鐵元素是+2價(jià)，硫元素的化合價(jià)為-1．
（3）寫(xiě)出②處煉鐵的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．若用2000t含雜質(zhì)30%的礦渣煉鐵，理論上可得到含鐵98%的生鐵質(zhì)量為1000 t．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．日常生活中金屬制品隨處可見(jiàn)，請(qǐng)結(jié)合化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）為了防止鐵鏟使用時(shí)燙手，常常需要加上熱固性塑料柄，因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性；
（2）使用鐵鍋有利于人體健康，主要是因?yàn)槟茉黾尤梭w中的鐵元素；
（3）人們?cè)诤附予F制品時(shí)先要用稀硫酸處理一下，其原理是（用化學(xué)方程式表示）：Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】山東省臨沂市2017屆九年級(jí)中考押題化學(xué)試卷 題型：填空題

用如下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置制備常見(jiàn)氣體，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實(shí)驗(yàn)用品制取氧氣，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫(xiě)一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來(lái)的操作是： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市畢業(yè)班適應(yīng)性檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：信息分析題

鎂、鋁、鐵等金屬與我們生活息息相關(guān)。

（1）用打磨好的鎂條將五號(hào)干電池、小燈泡連接起來(lái)，燈泡發(fā)亮，這是利用鎂的______性。

（2）鎂在空氣中表面易被氧化，生成氧化鎂（MgO），寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。

（3）表中是鎂、鋁、鋁鎂合金的某些物理性質(zhì)�？梢�(jiàn)，在鋁中加入鎂后，形成的鋁鎂合金在性能上發(fā)生了變化，其中之一是：__________________。

（4）鋼鐵制作的自行車車架表面噴漆可以防銹，其原理是____________。

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