分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫;再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型.
解答 解:(1)鐵的活動性比銅強,鐵硫酸銅反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和銅,不能用鐵制容器裝波爾多液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng).
(2)鎂帶在空氣中燃燒成氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
(3)工業(yè)上用赤鐵礦來煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
故答案為:(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置換反應(yīng);(2)2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;化合反應(yīng);(3)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類型的能力,掌握化學(xué)方程式的書寫方法(寫、配、注、等)、四種基本反應(yīng)類型的特征即可正確解答本題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
不同類的物質(zhì) | 分 類 依 據(jù) | |
示 例 | 氫氣 | 常溫下氫氣是氣體,其余是液體 |
分類一 | ||
分類二 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳可由木炭在足量氧氣中充分燃燒產(chǎn)生 | |
B. | 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
C. | 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳 | |
D. | 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物 | |
B. | 元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,則同種元素的原子和離子化學(xué)性質(zhì)一定不同 | |
C. | 鐵和銅都是金屬,鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則銅也能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 | |
D. | 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物,則純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子 | B. | 鉛有毒,兒童不能使用鉛筆 | ||
C. | 相對原子質(zhì)量為207.2 | D. | 該元素屬于金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CuSO4 NaCl KNO3 | B. | NaOH NaCl NaNO3 | ||
C. | Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 | D. | K2SO4 AgNO3 NaCl |
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