Question

“用微粒的眼光看世界”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式．試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：
材料一：一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成．
材料二：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了． 
材料三：在探究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的歷程中，道爾頓認(rèn)為原子是不可分割的實(shí)心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分．
（1）材料一說(shuō)明：

分子很小

；
（2）材料二說(shuō)明：

分子之間存在一定間隔

；
（3）材料三說(shuō)明：

微粒具有無(wú)限可分性

．

Answer 1

分析：（1）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結(jié)出分子的小；
（2）由材料三“糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線降低了”，溶解后，二者的總體積并不等于二者的混合前的體積和，說(shuō)明分子由間隔；
（3）根據(jù)材料中的數(shù)據(jù)顯示可總結(jié)出微粒具有無(wú)限可分性．

解答：解：（1）由一滴水里大約有15萬(wàn)億億個(gè)水分子，如果10億人來(lái)數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停，需要數(shù)3萬(wàn)多年才能完成，說(shuō)明了一滴水中水分子很多，間接說(shuō)明了水分子的體積很�。�
（2）由材料三的信息，溶解后，二者的總體積并不等于二者的混合前的體積和，說(shuō)明分子之間有間隔；
（3）道爾頓認(rèn)為原子是不可分割的實(shí)心小球；湯姆森發(fā)現(xiàn)電子，得出原子是可以再分的論斷；盧瑟福通過(guò)α粒子散射實(shí)驗(yàn)，建立了原子核式模型；查德威克發(fā)現(xiàn)中子，揭示原子核還可以再分，說(shuō)明了微粒具有無(wú)限可分性，對(duì)原子結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)是科學(xué)家們不斷修正假說(shuō)過(guò)程中逐步建立的．
故答案為：（1）分子很��；（2）分子之間存在一定間隔；（3）微粒具有無(wú)限可分性．

點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法、準(zhǔn)確把握分子的概念是解答本題的關(guān)鍵．