圖是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的,還可以得出( )

A.空氣中含有“稀有氣體”
B.空氣中的二氧化碳可溶于水
C.氮氣不溶于水,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.液面上升到圖中A位置,說明紅磷易溶于水
【答案】分析:根據(jù)空氣的組成成分及性質(zhì)結(jié)合本實驗的現(xiàn)象進(jìn)行分析,空氣中的稀有氣體和二氧化碳的含量較少,氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,氮氣不溶于水,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng).
解答:解:由空氣的組成成分及性質(zhì)結(jié)合本實驗的現(xiàn)象可知,空氣中的稀有氣體和二氧化碳的含量較少,通過本實驗不能說明空氣中含有“稀有氣體”和二氧化碳的溶解性;氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒,和紅磷發(fā)生了反應(yīng)生成了五氧化二磷,集氣瓶里剩余的主要是氮氣,通過實驗現(xiàn)象可知氮氣不溶于水,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng);液面上升到圖中A位置,說明空氣中氧氣約占空氣總體積的,所以C正確,A、B、D錯誤.
故選C.
點評:通過完成本題,要了解利用紅磷測定空氣里氧氣含量的實驗原理、操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結(jié)論和注意事項等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量.先用彈簧夾夾住乳膠管.
點燃紅磷,伸入瓶中并塞上瓶塞.待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況.實驗完畢,廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5,下列對這種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
①甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進(jìn)入瓶內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
,還可以得出( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

圖是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的數(shù)學(xué)公式,還可以得出


  1. A.
    空氣中含有“稀有氣體”
  2. B.
    空氣中的二氧化碳可溶于水
  3. C.
    氮氣不溶于水,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
  4. D.
    液面上升到圖中A位置,說明紅磷易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

圖是測定空氣里氧氣的含量的實驗裝置圖.實驗時先在集氣瓶里加入少量水,做上記號.用彈簧夾夾緊乳膠管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.待紅磷熄滅后,發(fā)現(xiàn)紅磷還有剩余,冷卻,打開彈簧夾,燒杯中的水倒流進(jìn)集氣瓶中,液面上升到圖中A位置.從上述實驗現(xiàn)象可知氧氣約占空氣總體積的
1
5
,還可以得出( 。
A.空氣中含有“稀有氣體”
B.空氣中的二氧化碳可溶于水
C.氮氣不溶于水,不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
D.液面上升到圖中A位置,說明紅磷易溶于水
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