【題目】6月5日為世界環(huán)境日。下列行為有利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A. 綠色低碳出行B. 大量使用農(nóng)藥

C. 露天焚燒垃圾D. 亂扔廢舊電池

【答案】A

【解析】

A、綠色低碳出行，不會(huì)產(chǎn)生污染物，有利于保護(hù)環(huán)境，符合題意；

B、大量使用農(nóng)藥會(huì)污染水源，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

C、露天焚燒垃圾生成有害氣體和煙塵，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意；

D、亂扔廢舊電池會(huì)污染水源，不利于保護(hù)環(huán)境，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或方案錯(cuò)誤的是（）

A. 用水鑒別苯、四氯化碳、酒精三種液體

B. 加入足量鐵屑除去FeCl2溶液中的少量FeCl3

C. 用激光筆照射稀豆?jié){，檢驗(yàn)其是否為膠體

D. 配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液時(shí)，容量瓶用蒸餾水洗滌后再用待裝溶液潤(rùn)洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是（　�。�

A. 稀釋濃硫酸時(shí)將水倒入濃硫酸中

B. 鍍鋅的“白鐵皮”不易生銹，說(shuō)明鋅沒(méi)有鐵活潑

C. 配制10%的氯化鈉溶液的主要步驟是：計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶

D. 生石灰、氫氧化鈉固體都能與水反應(yīng)，都能作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于原子和分子的說(shuō)法，正確的是( )

A. 原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)B. 分子是由原子構(gòu)成的

C. 原子在化學(xué)變化中可以再分D. 固體物質(zhì)的分子之間沒(méi)有間隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖兩個(gè)實(shí)驗(yàn)操作都是錯(cuò)誤的，簡(jiǎn)要回答它們錯(cuò)在什么地方，指出可能造成的后果．

（1）圖①中的錯(cuò)誤之處： ， 造成后果：
（2）圖②中的錯(cuò)誤之處： ， 造成后果： ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（　�。�

A. 干冰：O2B. 純堿：CaCO3

C. 食鹽：NaClD. 燒堿：Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①② ．
（2）馬強(qiáng)用高錳酸鉀制取并收集氧氣，他選擇上述裝置中的A和或（填裝置序號(hào)）進(jìn)行組裝．但是A裝置中有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出 ， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用D方法制取氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，后撤離導(dǎo)管，導(dǎo)致結(jié)果是 ．
（3）陳超用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，其中二氧化錳作用是 ． 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 用C來(lái)收集該氣體，驗(yàn)滿的方法是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一，下列有關(guān)元素的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱

B. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等

C. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不會(huì)改變

D. 在元素周期表中，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)作物生長(zhǎng)需要氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)元素．下列化肥中，屬于復(fù)合肥料的是（　�。�

A. 尿素[CO（NH2）2]B. K2SO4

C. NH4H2PO4D. NH4NO3

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同步練習(xí)冊(cè)答案