【題目】小明在家中操作的下列實驗中發(fā)生化學變化的是

A.自制炭黑 B.自制“葉脈書簽” C.自制汽水 D.自制過濾器

【答案】D

【解析】

試題分析:物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學變化;反之,則是物理變化。A、自制炭黑是物質(zhì)的燃燒,生成新的物質(zhì),屬于化學變化,錯誤,B自制“葉脈書簽”是氫氧化鈉的腐蝕性,生成新的物質(zhì),屬于化學變化,錯誤,C、自制汽水應(yīng)是利用小蘇打與檸檬酸反應(yīng),生成了新的物質(zhì),屬于化學變化,錯誤,D、自制過濾器是將水過濾、吸附,沒有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,正確,故選D

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】從防火、滅火、自救等安全知識判斷,下列做法錯誤的是

A室內(nèi)著火時不急于打開門窗 B用明火檢驗天然氣是否泄漏

C炒菜時油鍋著火時可用鍋蓋蓋滅 D發(fā)生火災逃生時用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年湖南省永州市】每年的6月5日是世界環(huán)境日,環(huán)境保護是我國的一項基本國策,生活中的下列做法不利于環(huán)境保護的是(

A.用布袋代替塑料袋購物 B.對垃圾采取分類處理

C.合理使用農(nóng)藥和化肥 D.多使用含磷洗衣粉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì),操作方法正確的是

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

操作方法

A

CuO

C

在氧氣流中灼燒

B

KCl

MnO2

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

C

FeCl3溶液

CuCl2

加過量鐵粉,過濾

D

CO2

CO

點燃

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題:

(1)X的化學式是: ,Z的化學式是:

(2)寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學方程式: ;

(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學思想,氣體X、Y都含 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學性質(zhì)都不同,請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】【2016年山東省淄博市】化學用語是世界通用的化學語言,是化學學習的重要工具,下列物質(zhì)的俗名與化學式一致的是(

A.食鹽NaCl B.苛性鈉NaHCO3 C.純堿Ba(OH)2 D.醋酸CH3CH2OH

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請用化學符號填空:

(1)5個銅原子 ;

(2)2個氮分子

(3)3個鐵離子 ;

(4)氧化鐵中鐵元素顯+3價 ;

(5)碳酸鈉

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素。其中,只有A為單質(zhì),B和C含有的元素完全相同,D與其它四種物質(zhì)屬于不同的類別,E是一種重要建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物己省略),請回答:

(1)D的化學式為___________

(2)請寫出下列反應(yīng)的化學方程式______________

A→C: __;B→E:_______________

在日常生活中,對可能有物質(zhì)C生成的情況,我們應(yīng)怎樣處理__ __。

(3)請寫出由A元素形成的兩種單質(zhì)的名稱 。A的單質(zhì)之間組成元素雖然相同,但性質(zhì)、用途卻有著明顯的差異,其原因是 。由此,你對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途之間的關(guān)系有什么認識 。A的單質(zhì)用途非常廣泛,請舉出一例__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是化學實驗中常用的幾種裝置.

請回答下列問題:

(1)指出有編號的儀器名稱:

,② ,③

(2)利用上述A、D裝置的組合可以制取的一種具有助燃性的氣體,該氣體是 ,實驗室制取該氣體的化學反應(yīng)方程式是

(3)某同學欲收集一種難溶性氣體,認為E裝置可以代替B裝置.請簡述該同學應(yīng)如何使用E裝置?

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