小麗同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“紅磚粉末可作過氧化氫分解的催化劑”這一命題．她設(shè)計(jì)并完成了下列探究：

實(shí)驗(yàn)一：取5mL水置于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象: 。

實(shí)驗(yàn)二：取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃。

實(shí)驗(yàn)三：向5mL5%的過氧化氫溶液中加入紅磚粉末，伸入帶火星的木條，現(xiàn)象： ，證明紅磚粉末可作催化劑．

分析：（1）在探究中，“實(shí)驗(yàn)一”和“實(shí)驗(yàn)二”起的作用是 。

（2）小麗認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出結(jié)論，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．

第一方面的操作中包含了兩次稱量，其目的是： 。

第二方面的是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。接下來的操作是、現(xiàn)象、結(jié)論是： 。。

練習(xí)冊系列答案
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下列說法正確的是( )

A. 由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) B. 由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物

C. 由不同種元素組成的物質(zhì)叫化合物 D. 空氣是由幾種單質(zhì)和幾種化合物組成的混合物

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家居裝修時(shí)，裝飾材料會(huì)釋放出一種叫甲醛（CH2O）的有害氣體，下列關(guān)于甲醛的說法不正確的是（ ）

A．甲醛是由碳?xì)溲跞N元素組成的

B．甲醛中碳?xì)溲跞N元素的質(zhì)量比是 1：2：1

C．甲醛的相對分子質(zhì)量是30

D．甲醛是一種有毒的化合物

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下列對化學(xué)知識的歸納不正確的是( )

A. 金屬與酸溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液質(zhì)量一定增加

B. 某物質(zhì)與氫氧化鉀發(fā)生中和反應(yīng)，該物質(zhì)一定是酸

C. 堿溶液與鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)后，溶液的總質(zhì)量一定減小

D. 有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017屆九年級下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)的順序排列的是( )

A. 冰水,干冰,氮?dú)?B. 石油,煤,水銀

C. 潔凈的空氣,氯化氫,液態(tài)氧 D. 加碘食鹽,酒精,天然氣

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市九龍坡區(qū)七校聯(lián)考2018屆九年級上學(xué)期素質(zhì)測查（一）化學(xué)試卷 題型：簡答題

寫出下列化學(xué)變化的文字或符號表達(dá)式，并指出(2)的基本反應(yīng)類型：

(1)碳在氧氣中燃燒______________________；

(2)實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳和過氧化氫混合制取氧氣____________________．（_______________）

(3)加熱固體混合物制取氧氣______________________________

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下列有關(guān)碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別說法中，一定正確的是

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同

C．電子層數(shù)不同 D．原子的電子層數(shù)不同

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某湖水由于水體富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藻類植物快速繁殖生長，死亡腐爛后使水體產(chǎn)生異味。為改善該湖水水質(zhì)，除去水中的異味，下面所提建議不合理的是( )

A. 人工撈藻，投加活性炭 B. 加入大量明礬

C. 增加水量，促進(jìn)水體流動(dòng) D. 嚴(yán)格控制各種污染源，確保達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測試 題型：簡答題

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