澄清的石灰水、氯化鈉溶液和鹽酸都是無(wú)色溶液，要鑒別它們，不可選用的是（　�。�
A、紫色石蕊試液
B、無(wú)色酚酞試液
C、碳酸鈉溶液
D、pH試紙
考點(diǎn)：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)三種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來(lái)鑒別它們，若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同，則無(wú)法鑒別它們．
解答：解：A、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，遇堿性溶液變藍(lán)，澄清的石灰水、氯化鈉溶液和鹽酸分別顯堿性、中性、酸性，使石蕊溶液分別顯示藍(lán)色、紫色、紅色，能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故可以鑒別．
B、無(wú)色酚酞溶遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅色，澄清的石灰水、氯化鈉溶液和鹽酸分別顯堿性、中性、酸性，使酚酞溶液分別顯示紅色、無(wú)色、無(wú)色，不能出現(xiàn)三種明顯不同的現(xiàn)象，故不能鑒別．
C、碳酸鈉溶液與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣白色沉淀，與氯化鈉溶液不反應(yīng)；分別滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生氣泡的是鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀的是石灰水，無(wú)明顯變化的是氯化鈉溶液；故可以鑒別．
D、澄清的石灰水、氯化鈉溶液和鹽酸分別顯堿性、中性、酸性，用pH試紙測(cè)定它們的pH，大于7的是澄清的石灰水；等于7的是氯化鈉溶液；小于7的是鹽酸；故可以鑒別．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將5.3g碳酸鈉完全溶于水形成溶液，向其中加入一定質(zhì)量的氯化鈣溶液，恰好完全反應(yīng)，所得混合物的總質(zhì)量為44g，計(jì)算：①產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量②反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)活動(dòng)小組同學(xué)在化學(xué)課上學(xué)習(xí)過(guò)甲烷具有熱值高、無(wú)毒以及燃燒充分污染小等優(yōu)點(diǎn)后，決定在實(shí)驗(yàn)室制取甲烷．他們查閱資料后得知：加熱醋酸鈉CH3COONa和氫氧化鈉固體混合物能生成碳酸鈉和甲烷．同學(xué)們準(zhǔn)備了下圖中的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：．

（1）寫出編號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室采用
 
的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填字母序號(hào)，下同），收集裝置為
 
．如果使用F裝置（其中裝滿水）收集甲烷，則甲烷應(yīng)該從
 
導(dǎo)管處通入．
（3）寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于鹽的是（　�。�
A、NaOH
B、Na2O
C、Na2SO4
D、Na

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)與水能形成溶液的是（　�。�
A、冰B、蔗糖C、植物油D、硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在WO3+3H2
  △  
.
 
W+3H2O的反應(yīng)中，還原劑是（　�。�
A、WO3
B、H2
C、W
D、3H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，但不合理的推理會(huì)得到錯(cuò)誤結(jié)論．以下推理正確的是（　�。�
A、分子可以構(gòu)成物質(zhì)--物質(zhì)一定由分子構(gòu)成
B、單質(zhì)是由同種元素組成--由同種元素組成的一定是單質(zhì)
C、含碳元素的物質(zhì)燃燒會(huì)生成二氧化碳--燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
D、化學(xué)反應(yīng)常常伴有能量變化--有能量釋放的變化都是化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物．下列做法會(huì)增加可吸入顆粒物排放的是（　�。�
A、海水曬鹽
B、使用太陽(yáng)能熱水器
C、對(duì)氫能源的開(kāi)發(fā)利用
D、工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將18.3g KNO3和AgNO3的混合物固體溶于150g水中，向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的KCl溶液，反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量與所加入的KCl溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問(wèn)題：
（1）完全反應(yīng)后生成沉淀
 
g．
（2）恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗KCl 溶液的質(zhì)量是
 
g．
（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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