學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)你寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)．
單質(zhì)
N2
N2
 氧化物
NO2
NO2
 酸
HNO3
HNO3
 堿
NH3?H2O
NH3?H2O
 鹽
NH4NO3
NH4NO3
．
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)，然后根據(jù)書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法和步驟寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：由同種元素組成的純凈物是單質(zhì)，氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，其化學(xué)式為：N2．
氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，二氧化氮是由是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，其化學(xué)式為：NO2．
酸是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，硝酸是由氫離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于酸，其化學(xué)式為：HNO3．
堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，氨水是由銨根離子和氫氧根離子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：NH3?H2O．
硝酸銨是由銨根離子和硝酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，其化學(xué)式為：NH4NO3．
故答案為：N2；NO2；HNO3；NH3?H2O；NH4NO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟練掌握單質(zhì)、氧化物、酸堿鹽的特征、常見(jiàn)物質(zhì)的組成及化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?長(zhǎng)沙）小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：
（1）Na2CO3屬于
鹽
鹽
（填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了
探究Na+是否能使酚酞試液變紅
探究Na+是否能使酚酞試液變紅
；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是
酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）
酚酞試液中就有水分子（或氯化鈉溶液中含有水分子）
；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀(guān)察到生成了
白色沉淀
白色沉淀
（提示：CaCl2溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-．”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是
CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-
CO32-與H2O發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生OH-
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南長(zhǎng)沙卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH﹣，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：

（1）Na2CO3屬于　       　（填“酸”、“堿”、“鹽”）；

（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了　                          　；

（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是　                                              　；

（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀(guān)察到生成了　     　（提示：CaCl2溶液呈中性）

由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32﹣以使酚酞試液變紅；

（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH﹣．”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH﹣的原因是　               　．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小寧和小明同學(xué)學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后發(fā)現(xiàn)：堿溶液能使酚酞試液變紅，Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅．堿溶液使酚酞試液變紅，是因?yàn)閴A在水中解離出OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子使酚酞試液變紅呢？小寧設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你、小寧和小明一起探究并完成下列問(wèn)題：
（1）Na2CO3屬于    （填“酸”、“堿”、“鹽”）；
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅰ的目的是為了    ；
（3）實(shí)驗(yàn)Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅，小明同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅱ沒(méi)必要做，你認(rèn)為小明的理由是    ；
（4）實(shí)驗(yàn)Ⅲ滴入Na2CO3溶液，震蕩，酚酞試液變紅，向變紅后的溶液中再逐滴滴加過(guò)量的CaCl2溶液后，震蕩，紅色逐漸消失，同時(shí)還觀(guān)察到生成了    （提示：CaCl2溶液呈中性）
由實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論：溶液中的CO32-以使酚酞試液變紅；
（5）小明同學(xué)在和老師交流上述結(jié)論時(shí)，老師說(shuō)：“其實(shí)Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-．”你認(rèn)為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年廣東省揭陽(yáng)市普寧市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：請(qǐng)你寫(xiě)出含有氮元素的常見(jiàn)單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的化學(xué)式各一個(gè)．
單質(zhì)     氧化物     酸     堿     鹽    ．

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