如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說法正確的是（ ）

A. 在水中加入少量硫酸鈉以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

B. 與負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2：1

D. 該實(shí)驗(yàn)說明水是由氫氣和氧氣組成的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

據(jù)報(bào)道，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究人員利用鈷及其氧化物成功研制出一種新型催化劑，可將二氧化碳高效“清潔”地轉(zhuǎn)化成液體染料，反應(yīng)的微觀示意圖如下。有關(guān)該反應(yīng)的說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前后原子總數(shù)減少

B. 反應(yīng)物和生成物中共有兩種氧化物

C. 得到的液體燃料化學(xué)式是H2C2O

D. 可用于減少溫室氣體的排放

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段，其中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要．以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�

A. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

B. 鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體

C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳

D. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)不屬于化石燃料的是(　　)

A. 天然氣 B. 酒精 C. 石油 D. 煤

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物X在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：2X＋5O2 4 CO2＋2H2O,則X的化學(xué)式是

A. C2H4 B. C2H5OH C. C2H2 D. CH4

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的科學(xué)家是

A. 道爾頓 B. 阿伏加德羅 C. 門捷列夫 D. 侯德榜

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省衡水市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

石家莊28中化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片“石筍和鐘乳石的形成”時(shí)，發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí)，會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2，聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣：Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問題）一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么？

（查閱資料）（1）通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___。

（2）通入過量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3。

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（4）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）（1）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3； （2）溶質(zhì)為Na2CO3；（3）溶質(zhì)為___（填化學(xué)式）；（4）溶質(zhì)為NaHCO3。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液，滴在pH試紙上

pH＝9

該溶液顯堿性

（2）取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加過

量的___溶液

有___生成

猜想（4）不成立

（3）取步驟（2）中的上層清液，滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想（1）和（2）

不成立

（得出結(jié)論）猜想（3）成立。

（討論交流）（1）有同學(xué)提出，實(shí)驗(yàn)步驟（1）是多余的，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要，___（填“需要”或“不需要”）。

（2）同學(xué)們又一次把目光投向了教材，發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí)：Ca（HCO3）2＝CaCO3↓+CO2↑+H2O，紛紛提出，干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似，試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式：__。

（反思應(yīng)用）同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳，會(huì)看到怎樣的現(xiàn)象呢？請(qǐng)你描述一下：___。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

學(xué)習(xí)了二氧化錳對(duì)過氧化氫分解有催化作用的知識(shí)后，某興趣小組的同學(xué)提出問題：氧化鐵能否起到類似于二氧化錳的催化作用呢？于是他們進(jìn)行了以下探究：

（猜想）

Ⅰ．氧化鐵不是反應(yīng)的催化劑、也不參與反應(yīng)，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)反應(yīng)前后均不變；

Ⅱ．氧化鐵參與反應(yīng)產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．氧化鐵是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后_____。

（實(shí)驗(yàn)）用天平稱0.2g氧化鐵，用試管取5mL 5%的過氧化氫溶液，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

(注：氧化鐵不溶于水，過濾可與水分離)

(1)填寫如表：

步驟3現(xiàn)象

步驟6結(jié)果

步驟7現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條復(fù)燃

_____

過氧化氫溶液中，_____

猜想1、Ⅱ不成立，

猜想Ⅲ成立

(2)步驟①的目的是_____。

(3)步驟⑦重復(fù)實(shí)驗(yàn)②、③目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省武漢市2018屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

已知a、b、c、d、e、f之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分生成物省略），d為可供人呼吸的氣體，a、b、c為實(shí)驗(yàn)室制取d的常見藥品，c常溫下為白色固體，a常溫下為液體。下列說法不正確的是（ ）

A. 圖中生成d的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)

B. 若f為能使澄清石灰水變渾濁的氣體，則e只能是木炭

C. 實(shí)驗(yàn)室用a、c制取d時(shí)，都需要催化劑，用b、c制取d時(shí)，都需要加熱

D. 若e是氫氣，則a也可以轉(zhuǎn)化為f

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同步練習(xí)冊(cè)答案