【題目】下圖是某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目變化示意圖，其中不同的圓球代表不同的原子，下列說法正確的是（）

A.該反應屬于置換反應

B.參加反應的兩種分子個數(shù)比為5:1

C.反應前后，原子的種類與數(shù)目都改變了

D.該反應中，生成的新物質(zhì)可能是氧化物

【答案】D

【解析】

由化學反應的微觀示意圖，可得出各物質(zhì)反應的微粒關系如右圖：。

A、由各物質(zhì)反應的微粒關系圖可知，反應物為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)，該反應屬于化合反應，不屬于屬于置換反應，故A錯誤；
B、由各物質(zhì)反應的微粒關系圖可知，參加反應的兩種分子個數(shù)比為2：1，故B錯誤；
C、由化學反應的微觀示意圖可知，反應前后，原子的種類與數(shù)目沒有發(fā)生改變，故C錯誤；
D、由化學反應的微觀示意圖可知，生成物的分子是由兩種不同原子構(gòu)成的，是一種化合物，若一種原子是氧原子，就是氧化物，故D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是有關碳的價類圖，以化合價為縱坐標，以物質(zhì)類別為橫坐標，這種圖象叫價類圖。下列說法錯誤的是（）

A.A點對應的金剛石、石墨和C60都是由碳原子構(gòu)成的

B.B點代表的物質(zhì)一定條件下可以轉(zhuǎn)化為C點代表 的物質(zhì)

C.C點對應的物質(zhì)可用澄清石灰水進行檢驗

D.碳酸鈣對應的點是E點

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2019年9月25日，我國北京大興國際機場正式投運，在這一形似“鳳凰展翅”的宏偉建筑中，使用了各類材料，如航站樓使用了含釩抗震鋼筋，它可抵抗12級臺風。

(1)機場建設中多采用銅線為導線，是因為銅線的延展性和_____性較好。

(2)含釩鋼筋屬于_____ (填“純金屬”或“合金”)，使用含釩鋼筋支撐航站樓的優(yōu)點是_____(寫出一點即可)。

(3)在機場建設中使用各種高端水性環(huán)保漆，不僅美觀環(huán)保，更是為了防銹，其防銹原理是_____。

(4)小剛同學為探究X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序，進行了以下實驗：

①如圖，將X、鐵、Y和Z分別加入到四份完全相同的稀鹽酸溶液中，觀察到金屬Y和鐵的試管中有氣泡產(chǎn)生，金屬X和金屬Z的試管中無明顯現(xiàn)象。

由圖可知，金屬Y可能是_____ (填序號)。

A Cu B Mg C Hg D Al

②將金屬X的單質(zhì)插入到金屬Z的可溶性鹽溶液中，觀察到金屬X的表面有一層銀白色物質(zhì)析出，溶液由無色變成藍色，則金屬X為_____；

③綜上所述，X、鐵、Y和Z四種金屬的活動性順序為_____；

(5)向含有AgNO3和Cu(NO3)2的混合液中加入一定質(zhì)量的鐵粉，反應過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關系如圖所示。下列說法正確的是_____。

A a點，滴加加稀鹽酸，無白色沉淀產(chǎn)生

B b點，溶液中的溶質(zhì)為AgNO3和Fe(NO3)2

C c點，過濾后得到的固體有三種

D e點，向過濾后的固體加鹽酸，有氣泡產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語表示正確的是（　�。�

A.5個氫分子：5HB.兩個鐵原子：2Fe

C.一個鎂離子：Mg+2D.氧化銅中氧元素的化合價：

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“學化學，愛化學，用好化學”學習小組在實驗室選用下列裝置制取氣體：

回答下列問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：①_____；②_____。

（2）小組同學想用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應選擇上述裝置中的A和D進行組裝。你認為A裝置中還缺少_____。其反應的方程式是：_____。

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，發(fā)生裝置應選用_____（填字母編號，下同），收集裝置應選_____，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

（4）實驗室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷。甲烷常溫下是無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水的氣體�，F(xiàn)選擇合適的裝置來制取，應該選擇的發(fā)生裝置是_____，（選填上圖中的字母）應該選擇的收集裝置是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗方案科學合理的是（　�。�

A. 用降溫結(jié)晶法使NaC1從海水中析出

B. 用點燃的方法鑒別棉線、毛線和滌綸

C. 用過濾、吸附的方法將硬水軟化

D. 用點燃的方法除去CO2中少量的CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學想探究實驗室制取CO2后殘留廢液中溶質(zhì)的成分，小組同學收集了定量學校實驗室的廢液缸中廢液。探究過程如下:

[反應原理]_______________(用化學方程式表示)

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

[作出猜想]甲同學認為廢液中的溶質(zhì)只有CaCl2.你認為還可能含有的溶質(zhì)是______________ (化學式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論] (1)甲同學取少量廢液加入1支試管中，向其中滴加紫色石蕊試液，結(jié)果溶液呈__________色，證明甲同學猜想是錯誤的。

(2)乙同學取適量廢液于試管中加入金屬鐵，實驗的現(xiàn)象是______________， 同樣證明甲同學的猜想錯誤。

(3)丙同學選取了一種不同于甲、乙同學的化學物質(zhì)進行實驗，同樣驗證甲同學的結(jié)論錯誤，則他選擇的化學物質(zhì)可能是______________(寫出一種物質(zhì)的名稱即可)

[拓展與應用](1)實驗室用塊狀的大理石或石灰石與稀鹽酸反應而不用粉末狀的大理石或石灰石和濃鹽酸反應的原因是①_______________②_______________。

(2)如果實驗后的廢液直接倒入下水道會有什么危害______________(寫一點即可)

(3)如果用氫氧化鈣來處理，發(fā)生反應的化學方程式_______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組同學為確定無色溶液X中的溶質(zhì)，含碳酸鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的至少兩種，開展了探究活動，請你一同參與。

（查閱資料）（1）CaCl2﹑NaCl溶液都呈中性，與NaHCO3溶液都不會反應

（2）NaHCO3溶液呈堿性，

（3）NaOH與Ca(OH)2有相似的化學性質(zhì)

（猜想與假設）猜想一：溶液X含有NaOH﹑Na2CO3

猜想二：溶液X含有Na2CO3﹑NaHCO3

猜想三：溶液X含有NaOH﹑NaHCO3﹑Na2CO3

針對猜想，有同學提出猜想三是錯誤的，其理由_______(用化學方程表示)。

（實驗方案設計）

序號

實驗步驟

預設實驗現(xiàn)象

預設實驗結(jié)論

①

取樣于燒杯中，滴入過量的氯化鈣溶液，過濾，

_____

猜想一成立。

②

�、俚臑V液于試管中，滴入適量的氫氧化鈣溶液，

無明顯現(xiàn)象，

猜想二__。

③

�、俚臑V液于試管中，滴入___溶液，

溶液變紅色

猜想_成立。

（結(jié)論與反思）由實驗，得無色溶液X的溶質(zhì)是NaOH﹑Na2CO3，經(jīng)討論后，有同學提出實驗①的結(jié)論不完善，其理由是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應用最廣泛的金屬。

（1） 2020年跨年之際，一場突如其來的新冠肺炎疫情從武漢波及全國。為收治病人，我國僅用了十天時間就建成了火神山醫(yī)院。如圖為正在建設時的火神山醫(yī)院的鋼結(jié)構(gòu)。

①鋼屬于____________材料;

②鋼制品表面刷漆能防止生銹，原理是_________________。

（2）小強用“W”型玻璃管模擬工業(yè)煉鐵的實驗。

①寫出a處反應的化學方程式_________________。

②為什么要進行尾氣處理?_________________。

（3）將一定量的鐵粉加入到Cu（NO3）2、AgNO3的混合溶液中，充分反應后過濾，濾液呈藍色。

①寫出一定發(fā)生的反應的化學方程式_________;

②分析濾液的成分_________;

③反應后濾液的質(zhì)量比反應前混合溶液的質(zhì)量增大、減小還是不變_________?

（4）在鐵路建設中，常用下列反應實現(xiàn)鋼軌對接: 。若建設中需要56kg鐵，則消耗三氧化二鐵的質(zhì)量是多少_________?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案