已知1個氫分子中含有2個氫原子，1個氮分子含有2個氮原子．在一定條件下，每3個氫分子跟1個氮分子反應(yīng)生成2個氨分子．在此變化過程中，一定發(fā)生變化的微粒是
 
，一定不變的微粒是
 
、
 
．由此也可推知1個氨分子中含有
 
個氫原子，
 
個氮原子．
考點：化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，化學(xué)變化的過程中就是分子分成原子、原子重新組合成新的分子的過程，據(jù)此解答．
解答：解：在一定條件下，1個氫分子分成2個氫原子，1個氮分子分成2個氮原子；而后每1個氮原子結(jié)合3個氫原子形成1個氨分子．原子在化學(xué)變化中不能再分，是化學(xué)變化中最小的微粒，而分子在化學(xué)變化中可以再分；
故答案為：氫分子、氮分子；氫原子；氮原子；3；1；
點評：本題考查了分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)變化的實質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有A、B、C三種元素，A元素是地殼中含量最多的元素，B元素是空氣中含量最多的元素，C元素的單質(zhì)可以在A單質(zhì)中燃燒并產(chǎn)生藍紫色火焰，試確定（用元素符號表示），A是
 
，B是
 
，C是
 
，C元素的單質(zhì)在A元素的單質(zhì)中燃燒的文字表達式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室欲制備某氣體，已知該氣體的密度比空氣小，難溶于水且有劇毒，則收集這種氣體的最適宜的方法是
 
法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)用語是初中化學(xué)學(xué)習(xí)的重要基礎(chǔ)．
（1）寫出鐵元素符號的意義：Fe
 
，
 
，
 
．
（2）①用化學(xué)符號表示：兩個二氧化碳分子
 
鈣離子
 
天然存在的最硬的物質(zhì)
 

②若用“”表示一個氫原子，則“”表示的微粒是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：
（1）若甲、乙組成元素相同，則甲為（填化學(xué)式）
 
，寫出乙→丙的化學(xué)方程式
 
；
（2）若乙、丙組成元素相同，則甲可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B兩種物質(zhì)的溶解曲線如圖所示：
（1）在
 
℃時，A、B兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等．
（2）在高于20℃時，物質(zhì)的溶解度A
 
B（填“＞”“＜”“=”）
（3）當(dāng)A中含有少量B時，可以用
 
法提純A．
（4）從B溶液中得到B，采用最合理的方法是
 
法
（5）10℃時，A的飽和溶液升高到t℃時，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
 
．（填“升高”“不變”“降低”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、
粉筆的研碎
B、
點燃火柴
C、
對著干燥的玻璃片呼氣
D、
水的沸騰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

點燃蠟燭時，實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A、火焰分為三層，外焰最亮
B、罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠
C、蠟燭燃燒放出熱量
D、生成水和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、石油分餾B、煤的干餾
C、冰雪融化D、干冰升華

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同步練習(xí)冊答案