4．下列變化中，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)的是（　　）
A．在低溫下使空氣液化B．二氧化碳通入石灰水中
C．向大理石上滴加鹽酸D．磷在氧氣中燃燒

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，以單質(zhì)的形式存在稱(chēng)為游離態(tài)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，以化合物的形式存在稱(chēng)為化合態(tài)．

解答 解：A、在低溫下使空氣液化，氧氣還是以游離態(tài)存在的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、二氧化碳通入石灰水中生成碳酸鈣，氧元素還是以化合態(tài)存在的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、向大理石上滴加鹽酸生成二氧化碳和水，氧元素還是以化合態(tài)存在的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，故選項(xiàng)正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)和物質(zhì)存在的狀態(tài)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠理解應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．（1）決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù) 
（2）決定元素種類(lèi)的是核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 
（3）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 
（4）化學(xué)變化中的最小粒子是原子
（5）最輕的氣體是氫氣 
（6）地殼中含量最高的金屬元素是鋁 
（7）空氣中含量最高的元素是氮 
（8）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水 
（9）構(gòu)成原子核必不可少的粒子是質(zhì)子
（10）相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈B．酒精燈內(nèi)應(yīng)盛滿(mǎn)酒精
C．必須用酒精燈外焰加熱D．可以用手或書(shū)本扇動(dòng)熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將下表的各項(xiàng)內(nèi)容補(bǔ)充完整：
物質(zhì)
名稱(chēng)		堿式碳酸銅二氧化碳水鎂氧化鎂氧化銅
顏色綠色
狀態(tài)固體
化學(xué)式Cu2（OH）2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．寫(xiě)出下列化學(xué)變化表達(dá)式中有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式
（1）二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
CO2  Ca（OH）2CaCO3H2O
（2）鎂+氧氣→氧化鎂
MgO2MgO
（3）一氧化碳+氧化鐵→鐵+二氧化碳
CO  Fe2O3FeCO2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）B圖中夾持鐵絲的儀器名稱(chēng)是坩堝鉗，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）A圖中水的作用是C（填序號(hào)）；
A、吸收熱量           B、隔絕空氣
C、吸收有害氣體       D、防止生成物掉落炸裂瓶底
（3）B圖中的鐵絲繞成螺旋狀的原因是B（填序號(hào)）．
A、美觀       B、增大受熱面積，更易引燃       C、方便夾持．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫物理性質(zhì)，顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等都屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．鐵鑄成鍋B．冰雪融化C．牛奶變酸D．蘋(píng)果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难跬鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，具有氧化 性．能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需；
（2）我們有很多方法可以制取氧氣．例如加熱高錳酸鉀，在用排水法收集氧氣時(shí)，水中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紅色，其原因是試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花，該化學(xué)變化所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng)；
（3）小紅利用收集到的一瓶氧氣，按圖中A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟D中出現(xiàn)的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁．

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