15．植物進(jìn)行光合作用可表示為：水+二氧化碳 $→_{葉綠素}^{光}$ 淀粉+氧氣，據(jù)此可知淀粉的組成一定含有的元素是（　　）
A．碳、氫和氧B．碳、氧C．氫、氧D．碳、氫

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，通過對(duì)比反應(yīng)前后物質(zhì)水、二氧化碳以及生成的氧氣的組成元素，推斷淀粉的元素組成．

解答 解：反應(yīng)物水由H、O元素組成，二氧化碳由C、O元素組成，反應(yīng)前為C、H、O三種元素；生成物氧氣由氧元素組成，根據(jù)反應(yīng)前后元素不變，推斷淀粉中一定含C、H元素，可能含有氧元素．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題只能定性進(jìn)行分析，不能明確判斷淀粉中是否含有O元素，要確定O元素還需要進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)和探究．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
點(diǎn)燃酒精燈		B．
   傾倒液體		C．
   二氧化碳驗(yàn)滿		D．
 讀出液體的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列性質(zhì)中，不屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氫氣具有可燃性B．鐵在潮濕的空氣中易生銹
C．氫氣比氧氣密度小D．蠟燭在空氣中能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O）是一種淺黃色固體，難溶于水，受熱易分解，是生產(chǎn)鋰電池的原材料，某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物，并用熱重法（TG）確定其分解后所得固體產(chǎn)物的組成，探究過程如下：
【查閱資料】
1．草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2
2．白色的無水CuSO4遇水蒸氣會(huì)變成藍(lán)色
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】

（1）從環(huán)保角度考慮，該套實(shí)驗(yàn)裝置如圖1的明顯缺陷是沒有處理尾氣
【問題討論】
（2）D中濃硫酸的作用是干燥氣體，實(shí)驗(yàn)過程中觀察到B中白色無水CuSO4變成藍(lán)色，C中澄清石灰水變渾濁，E中黑色粉末變紅色（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則可證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物是H2O，CO，CO2．
（3）該興趣小組進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃熱分解裝置中的酒精燈，一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈，原因是把裝置中的空氣排盡，避免一氧化碳和空氣混合加熱時(shí)發(fā)生爆炸
（4）若通過F裝置中澄清石灰水變渾濁來證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)物中有CO，則需在C和D裝置之間增加盛有濃氫氧化鈉溶液或足量氫氧化鈉溶液（填物質(zhì)的名稱或化學(xué)式）溶液的洗氣瓶．
【數(shù)據(jù)分析】
（5）稱取3.60g草酸亞鐵晶體（FeC2O4•2H2O，相對(duì)分子質(zhì)量是180）用熱重法對(duì)其進(jìn)行熱分解，得到剩余固體的質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖2所示，請(qǐng)分析該圖回答下列問題：
①過程Ⅰ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為FeC2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeC2O4+2H2O↑．
②300℃時(shí)剩余固體只有一種且是鐵的氧化物，試確定該氧化物的名稱氧化鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在銀杏果中含有銀杏酸（銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸的說法正確的是（　　）
A．屬于氧化物
B．碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是22：34：3
C．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．由三種非金屬元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．2015年4月25日12時(shí)，尼泊爾中部地區(qū)突發(fā)7.9級(jí)（中國(guó)地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定為8.1級(jí)）強(qiáng)烈地震．這場(chǎng)地震導(dǎo)致了珠穆朗瑪峰的雪崩，珠峰南坡大本營(yíng)被毀，多名中國(guó)登山人員被困，多人受傷．當(dāng)時(shí)搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，背著氧氣瓶全力展開搜救，吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A．氧氣可以支持燃燒B．氧氣可以燃燒
C．氧氣可供呼吸D．氧氣是無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系敘述，不正確的是（　�。�
A．保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氧分子
B．分子可分，原子不可再分
C．元素的化學(xué)性質(zhì)與原子最外層電子數(shù)目關(guān)系密
D．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子、離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．請(qǐng)用文字表達(dá)式表示下列反應(yīng)．
（1）碳在充足的氧氣中燃燒碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
（2）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵
（3）氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
其中發(fā)生化合反應(yīng)的有（1）（2）發(fā)生分解反應(yīng)的有（3）（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．雨欣同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通一段時(shí)間一氧化碳的目的是把玻璃管中空氣全部排出，實(shí)驗(yàn)過程中B處玻璃管中的現(xiàn)象是黑色粉末變紅．
（2）C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，D處點(diǎn)燃的目的是防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境．
（3）對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是C（填序號(hào)）；
①實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅D處酒精燈
②C中增加的質(zhì)量與B中固體減小的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后，若生成了6.4g的銅，則通入的一氧化碳質(zhì)量一定大于2.8g
（4）雨欣同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，有同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時(shí)間的CO．

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