某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A.反應(yīng)前后各元素化合價不變

B.該化學(xué)變化中發(fā)生改變的微粒有分子、原子

C.參加反應(yīng)的二氧化碳分子和氫分子的個數(shù)比為1:3

D.該反應(yīng)中有3種氧化物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計算題

蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應(yīng)，最終生成氨基酸被人體吸收。丙基酸（化學(xué)式為C3H7O2N ）就是其中的一種，請計算：

（1） 丙基酸的相對分子質(zhì)量是_____。

（2） 丙基酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。（計算結(jié)果精確到0.1%）

（3）合格奶粉每100g含蛋白質(zhì)的質(zhì)量約為18g，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%�，F(xiàn)測定某奶粉每100g含有氮元素的質(zhì)量為2g,試通過計算判斷該奶粉_____（填“屬于”或“不屬于”）合格奶粉。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：填空題

圖中的A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中B、C、E、G為單質(zhì)，其余是化合物；A、D的組成元素相同；E是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬；F的溶液為藍(lán)色。圖中的“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

（1）寫出B的化學(xué)式：____________。

（2）寫出E與H反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________ 。

（3）寫出D→A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________ ，該反應(yīng)是 __________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（4）寫出C→G發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型：_________ 反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）

A.自然界中的水不是純水

B.水體污染危害人體健康

C.含有鈣、鎂化合物的水叫做硬水

D.農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：實驗題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如下三個實驗來探究質(zhì)量守恒定律。

（1）實驗A：①取一根用砂紙打磨干凈的長鎂帶放在石棉網(wǎng)上，用托盤天平稱量；②取下石棉網(wǎng)，在石棉網(wǎng)上方點燃鎂帶；③燃燒結(jié)束后，將所得的物質(zhì)與石棉網(wǎng)再放回托盤天平稱量。涉及到反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（2）實驗B：將裝有過氧化氫溶液的試管放入裝有少量二氧化錳的錐形瓶中稱量，然后傾斜燒杯使過氧化氫溶液與二氧化錳接觸，充分反應(yīng)后，放回再稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量偏小，其原因是______。

（3）實驗C的操作與實驗B相似，放回再稱量，天平仍然平衡。實驗A、B、C中可用質(zhì)量守恒定律解釋的是________（填字母）。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

座式酒精噴燈的火焰溫度可達(dá)1000℃以上，使用時，向預(yù)熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。下列說法不正確的是（ ）

A.預(yù)熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變

B.燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變

C.壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出的過程中，分子的體積發(fā)生了改變

D.熄滅噴燈可用濕布蓋滅，其主要滅火原理是隔絕氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題

甲同學(xué)設(shè)計如圖實驗裝置做CO還原CuO的實驗。實驗時，在點燃酒精燈之前先通入CO排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

（1）分別寫出A、B中反應(yīng)的化學(xué)方程式：A、_________________ B、_________________ 。

（2）從環(huán)保角度考慮，該實驗設(shè)計存在的一個主要問題是什么？____________________。

（3）乙同學(xué)認(rèn)為該實驗設(shè)計還能驗證CO不能使澄清石灰水變渾濁，理由是什么？____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省周口市西華縣2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期期末調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象或事實，用分子的相關(guān)知識加以解釋，其中錯誤的是（ ）

A.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大

B.“酒香不怕巷不深”，說明分子在不斷運動

C.25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說明分子之間有間隔

D.氧化汞受熱分解生成汞和氧氣，說明在化學(xué)變化中分子可以再分

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月學(xué)業(yè)評測化學(xué)試卷 題型：填空題

久置的苛性鈉溶液易發(fā)生變質(zhì)，這是由于它與_____發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；如果要檢驗苛性鈉溶液是否變質(zhì)，可取出少量溶液于試管，向其中滴加足量稀硝酸，若有_____產(chǎn) 生，則證明已經(jīng)變質(zhì)。此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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