生活中可以通過(guò)簡(jiǎn)單的
 
方法來(lái)降低水的硬度，家庭炒菜用的鐵鍋手柄使用
 
（填“熱固性”或“熱塑性”）塑料做的．
考點(diǎn)：硬水與軟水,塑料及其應(yīng)用
專(zhuān)題：空氣與水,化學(xué)與生活
分析：降低水的硬度，生活中常用的方法是“煮沸”；“熱固性”塑料指一經(jīng)加工成型就不會(huì)受熱熔化；“熱塑性”塑料是指加熱時(shí)熔化，冷卻后變成固體，加熱后又可以熔化．
解答：解：降低水的硬度，生活中是“煮沸”；家庭炒菜用的鐵鍋手柄，應(yīng)該受熱不易變形，所以選“熱固性”塑料．
故答為：煮沸； 熱固性．
點(diǎn)評(píng)：本題考查降低硬水硬度的方法及熱固性塑料和熱塑性塑料的作用，題目難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)方程式中，“+”表示
 
，“=”表示
 
，“↑”
 
，“↓”表示
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．
（1）二氧化硫、氮氧化物和
 
這三項(xiàng)是霧霾主要組成，前兩者為氣體污染物，最后一項(xiàng)才是加重霧霾天氣的罪魁禍?zhǔn)祝F霾天氣會(huì)對(duì)肺臟造成損傷．
（2）水在凈化過(guò)程中常用
 
吸附色素和異味，一般可以通過(guò)
 
的方法降低水的硬度．
（3）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的
 
作用．
（4）工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙
①甲中C、H、O元素的質(zhì)量比為
 
②該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類(lèi)型（化合反應(yīng)或分解反應(yīng)）
（1）點(diǎn)燃木炭
 

（2）點(diǎn)燃紅磷
 

（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 

（4）硫磺在空氣中燃燒
 

（5）高錳酸鉀受熱分解
 

（6）加熱氯酸鉀和二氧化錳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作，才能確保實(shí)驗(yàn)的成功，寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)操作的原因
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，預(yù)先在集氣瓶中放少量水，目的是
 
；
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集時(shí)，應(yīng)先移導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，目的是
 
；
（3）加熱固體時(shí)，試管口要略向下傾斜，目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

空氣的成分按體積百分?jǐn)?shù)計(jì)算，大約是氧氣占
 
，二氧化碳占
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有（1）二氧化碳、（2）鎂帶、（3）液態(tài)氮、（4）澄清石灰水、（5）高錳酸鉀（6）鐵礦石．
其中，屬于單質(zhì)的有：（填序號(hào)）
 
，屬于化合物的有
 
，屬于混合物的有
 
，屬于氧化物的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）北京奧運(yùn)“祥云”火炬設(shè)計(jì)有回?zé)峁埽从娩X箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的
 
性．
（2）奧運(yùn)主火炬的燃料是天然氣，其燃燒的化學(xué)方程式為
 
．
（3）北京奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)館“鳥(niǎo)巢”的主結(jié)構(gòu)為鋼結(jié)構(gòu)．為防止鋼鐵生銹，可采取的方法之一是
 
；工業(yè)上冶煉鐵的原理之一是用一氧化碳還原氧化鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向AgNO3、Cu（NO3）2、Mg（NO3）2的混合物溶液中加入一些鋅粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾．不可能存在的情況是（　　）
A、濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Zn2+、Mg2+
B、濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Cu2+、Zn2+、Mg2+
C、濾紙上有Ag、Cu、Zn、Mg，濾液中有Zn2+
D、濾紙上有Ag、Cu、Zn，濾液中有Zn2+、Mg2+

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