【題目】“即熱即食型食品”適合外出旅游時使用,其內(nèi)層用鋁箔包裝食品,外層則是包裝兩種化學(xué)物質(zhì)。使用預(yù)留在外的開關(guān),使兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),此時便可以對食品進行加熱,這兩種化學(xué)物質(zhì)最適合的選擇是

A. 熟石灰與水 B. 生石灰與水 C. 食鹽與水 D. 濃硫酸與水

【答案】B

【解析】熟石灰溶于水,無明顯的溫度變化;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,放出大量的熱;食鹽溶于水,無明顯的溫度變化;濃硫酸溶于水,放出大量的熱,但是鋁能與硫酸反應(yīng),硫酸不能用鋁箔包裝;選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列試劑不能區(qū)分稀鹽酸和澄清石灰水的是( 。

A. 肥皂水 B. 紫色石蕊溶液 C. 食鹽水 D. 碳酸鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與實驗事實不相符的是

A. 木炭在氧氣中燃燒時發(fā)出白光

B. 紅磷在空氣中燃燒時產(chǎn)生大量的白霧

C. 硫在氧氣中燃燒時發(fā)出明亮的藍紫色火焰

D. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是

A. 石灰漿抹的墻壁變得堅硬 B. 服用含AlOH3的藥物治療胃酸過多

C. 施用熟石灰改良酸性土壤 D. NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘余硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A. 干冰升化 B. 酒精揮發(fā) C. 食物變質(zhì) D. 石蠟熔化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】XY、Z三種金屬中,只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng);將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動性順序為

A. Z>Y>X B. X>Z>Y C. Y>Z>X D. Y>X>Z

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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.木炭在氧氣中燃燒,生成刺激性氣味的氣體

B.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(所選裝置均填裝置序號)

(1)準備實驗:寫出標有序號儀器的名稱: ;用玻璃片蓋住集滿氣體的集氣瓶時,應(yīng)該用玻璃片的 (選填“光滑”或“磨砂”)面與集氣瓶口接觸。

(2)裝置B為氣體發(fā)生裝置,在試管內(nèi)的適當位置放入 等實驗用品制取氧氣,有關(guān)反應(yīng)的基本類型是 。

(3)實驗室可用鋅粒和稀硫酸接觸,若需控制反應(yīng)速率可選用 裝置制取氫氣,若用G裝置采用排水法收集H2,應(yīng)先將 ,然后氣體由 (選填:a\b)進入。

(4圖裝置是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置,利用該裝置可制取二氧化碳氣體,軟塑料管中的液體藥品 ,加藥品后,接下來的操作是: ,使反應(yīng)開始,反之則反應(yīng)停止。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油。小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認為可以用物質(zhì)組成的觀點揭開這個騙局。

[提出問題]根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油。

[猜想與驗證]

(1)確定水的組成。實驗裝置示意圖如圖所示。

通電一段時間后,試管a和試管b中所收集的氣體體積比約為____________。對兩支試管中的氣體進行檢驗,試管b中的氣體可使 (填現(xiàn)象),說明是氧氣;將試管a中的氣體移近火焰時 (填現(xiàn)象),說明是氫氣 。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。

實驗結(jié)論:水是由氫元素和氧元素組成的

(2)確定汽油的組成。操作如下:

實驗結(jié)論:汽油的組成中一定含有 元素 ,可能含有 元素。

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