17、實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為
1：2
，實(shí)驗(yàn)說明了水是由
氫元素
和
氧元素
組成的，同時(shí)也驗(yàn)證了分子與原子的主要區(qū)別是
在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分
．
分析：本題主要考查電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論，還考查分子和原子的本質(zhì)區(qū)別，解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來解答．
解答：解：在電解水實(shí)驗(yàn)中，可觀察到的現(xiàn)象有：正極的氣體體積少，能使帶火星的木條復(fù)燃，負(fù)極的氣體體積多，能燃燒，而且體積多的是少的二倍．根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成．
電解水是化學(xué)變化，從微觀上說是水分子被分割成氫原子和氧原子，這些原子各自再重新組合成新分子（氫分子、氧分子）或微粒，而原子的種類和數(shù)目都沒有改變．
故答案是：1：2、氫元素、氧元素、在化學(xué)變化中分子可分，原子不能再分．
點(diǎn)評(píng)：本題很簡單，只要平時(shí)能認(rèn)真讀課本并積極參與實(shí)驗(yàn)觀察，即可較輕易地回答，對于分子和原子的本質(zhì)區(qū)別要搞清楚，這需要透徹的理解分子和原子的概念和微觀想象能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色  b．不得有異味  c．應(yīng)澄清透明  d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過
過濾
過濾
操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可以通過
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，請你舉出一種節(jié)約用水的方法
配制溶液
配制溶液
．
（4）實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為
1：2
1：2
，實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，電解水時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源、萬物之基，是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水．
（1）我國規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色　b．不得有異味　c．應(yīng)澄清透明　d．不得含有細(xì)菌和病毒．其中“c指標(biāo)”可以通過______操作達(dá)到．
（2）生活中可以采用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，可以通過______的方法降低水的硬度．
（3）水的用途廣泛，請你舉出一種節(jié)約用水的方法______．
（4）實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為______，實(shí)驗(yàn)說明了水是由氫、氧兩種元素組成的，電解水時(shí)發(fā)生的化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為________，實(shí)驗(yàn)說明了水是由________和________組成的，同時(shí)也驗(yàn)證了分子與原子的主要區(qū)別是________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年四川省達(dá)州市大竹縣觀音中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室電解水時(shí)，正負(fù)兩極試管內(nèi)收集的氣體體積比為    ，實(shí)驗(yàn)說明了水是由    和    組成的，同時(shí)也驗(yàn)證了分子與原子的主要區(qū)別是    ．

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