用下列物質(zhì)的字母序號(hào)填空：

A．鎂     B．氧氣    C．氮?dú)?nbsp;    D．紅磷      E．一氧化碳   F．大理石

（1）用于急救病人的是    ▲   ；         （2）可制作照明彈的是    ▲   ；

（3）充入食品包裝袋內(nèi)的是    ▲   ；      （4）可制用作煙幕彈的是    ▲   ；

（5）實(shí)驗(yàn)室制CO2的原料是    ▲   ；      （6）煤氣的主要成分是   ▲   。


（1）B  （2）A  （3）C  （4）D  （5）F  （6）E


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)前我國(guó)環(huán)境保護(hù)部正在著力推進(jìn)以防治PM2.5為重點(diǎn)的大氣污染防治工作。下列措施對(duì)PM2.5的治理不能起到積極作用的是（      ）

A．大力發(fā)展煤炭發(fā)電                   B．大力植樹(shù)造林

    C．用清潔能源代替化石燃料             D．禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


清洗內(nèi)壁沾附堿性固體殘留物試管的合理步驟是（　　）

A．稀鹽酸潤(rùn)洗→自來(lái)水測(cè)洗→蒸餾水潤(rùn)洗　　B．稀鹽酸潤(rùn)洗→蒸餾水潤(rùn)洗→自來(lái)水刷洗　　C．蒸餾水潤(rùn)洗→稀鹽酸潤(rùn)洗→自來(lái)水刷洗　　D．蒸餾水潤(rùn)洗→自來(lái)水刷洗→稀鹽酸潤(rùn)洗

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中不同的小球代表不同種元素的原子，其中表示化合物的是

A．    B．    C．    D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示裝置的氣密性檢查中，一定不漏氣的是

A．  B． C．  D． 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

A               B         C        D            E

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是   ▲   ，標(biāo)“b”的儀器名稱(chēng)是   ▲   。

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的的符號(hào)表達(dá)式為    ▲     ，

所選用的發(fā)生裝置是   ▲   （填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或   ▲   。當(dāng)用E方法收集O2，收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是

先    ▲   。

（3）利用右圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)

行的實(shí)驗(yàn)是    ▲   。

A．用高錳酸鉀制氧氣    

B．用雙氧水與二氧化錳制氧氣

C．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖III

中選取    ▲   （選填序號(hào)）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要。實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑。

【提出問(wèn)題】紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？

【提出猜想】甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中無(wú)氣泡冒出后，經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、干燥、稱(chēng)量得粉末仍為0.5g；

⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管。

【問(wèn)題討論】

a．步驟①中的現(xiàn)象為    ▲   ，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃。

b．步驟④中操作A的名稱(chēng)是    ▲   。若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒、燒杯還缺少的玻璃儀器為    ▲   ，其中玻璃棒的作用為    ▲   。

c．步驟①和步驟③的操作目的是    ▲   。

d．步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為    ▲   。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】：    ▲   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于下列幾種化學(xué)符號(hào)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
①N　　　 ②Na+　　　　 ③　　　　 ④P2O5　　　 ⑤KClO3

A．

表示物質(zhì)組成的化學(xué)式有①④⑤

　

B．

表示陽(yáng)離子的有②③

　

C．

④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個(gè)氧原子

　

D．

⑤中各元素的質(zhì)量比為1：1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2回答下列問(wèn)題：

          實(shí)驗(yàn)1                                  實(shí)驗(yàn)2

（1）實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?u>                                    ，當(dāng)集氣瓶冷卻后打開(kāi)止水夾后觀察的現(xiàn)象是：                             ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式（用化學(xué)式代替，下同）為                           。

（2）實(shí)驗(yàn)2中可觀察到的現(xiàn)象是：                                   ，最后能得出的結(jié)論是：                                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


豆?jié){被稱(chēng)為“植物奶”，其中含有異黃酮（C15H10O2)具有防癌功能，下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是（     ）　

A．異黃酮是由15個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子構(gòu)成 

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．異黃酮的相對(duì)分子量為222g       D．異黃酮中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為15：10：2

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