工業(yè)上用甲和乙通過化合反應(yīng)制備丙,下列是三種分子的模型圖,根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是
A.乙和丙都屬于氧化物
B.保持乙化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子
C.甲的化學(xué)式為C2H4
D.化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類都發(fā)生了改變
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省丹陽市呂城片九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)用途,所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是
A.氧氣用于急救病人 B.二氧化碳用于滅火
C.氫氣充灌探空氣球 D.酒精作酒精燈燃料
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆遼寧省九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖像不能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A | B | C | D |
A.電解水一段時(shí)間 B.加熱一定量高錳酸鉀固體
C.加熱氯酸鉀制氧氣 D.實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省增城區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
化學(xué)與生活息息相關(guān),化學(xué)物質(zhì)對生活、生產(chǎn)起到很重要的作用
(1)氧氣在生活、工業(yè)上都有重要用途,下列氧氣的用途是利用氧氣可以維持呼吸的是
A.動(dòng)植物呼吸 B.醫(yī)療急救 C.潛水 D.氣割、氣焊
(2)液氫是火箭發(fā)射的重要燃料,其燃燒時(shí)放出大量的熱,請寫出液氫燃燒的文字或符號表達(dá)式 ;
(3)硫在空氣燃燒的產(chǎn)物對環(huán)境有危害,會(huì)導(dǎo)致酸雨,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行硫燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),先在集氣瓶中 放少量的水,水的主要作用是 ,此操作說明硫燃燒的產(chǎn)物 (填可溶或不溶)于水,硫燃燒的文字或符號表達(dá)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省丹江口市九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
用化學(xué)用語填空:
(1)銀 ;
(2)4個(gè)二氧化硫分子 ;
(3)2個(gè)氯離子 ;
(4)高錳酸鉀 ;
(5)+5價(jià)的氮元素 ;
(6)由Ca2+和H2PO4﹣構(gòu)成的磷酸二氫鈣 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省南京市聯(lián)合體九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
某補(bǔ)鈣藥品的部分說明書如下圖所示。若人體對該藥品中鈣元素的平均吸收率為40%,按照說明書服用,每天實(shí)際被人體吸收的鈣元素質(zhì)量是
A.0.60 g B.0.48 g C.0.24g D.1.20 g
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆江蘇省九年級上學(xué)期九月月考化學(xué)試卷 (解析版) 題型:選擇題
天津港化學(xué)危險(xiǎn)品的爆炸使許多人談化學(xué)色變,但通過一個(gè)月的學(xué)習(xí)使我們對化學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí),化學(xué)為人類的進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。下列對化學(xué)的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
A.化學(xué)為人類研制了新材料
B.化學(xué)為人類提供了新材料
C.化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化
D.化學(xué)已成為生命科學(xué)的重要基礎(chǔ)
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市海淀區(qū)九年級上學(xué)期期中測試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
日常生活中加碘食鹽、高鈣牛奶中的“碘”和“鈣”是指
A.單質(zhì) B.分子 C.原子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省九年級上學(xué)期二次模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
A、B、C是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),含有共同的元素,該元素是人體內(nèi)含量最多的金屬元素。其中A 是建筑上常用的材料,B是氧化物,C物質(zhì)微溶于水,其溶液能使無色酚酞試液變紅色。三種物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖。
(1)B的化學(xué)式 。B生成C的化學(xué)方程式為 。
(2)寫出C物質(zhì)的一條用途 。
(3)寫出C生成A的一個(gè)化學(xué)方程式 。
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