區(qū)分下列各組物質(zhì),所采用的兩個方法(或原理)都正確的是( )
選項區(qū)分的物質(zhì)操作方法(原則)
A鋁戒指和銀戒指觀察顏色、滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象
B濃鹽酸和濃硫酸打開瓶口觀察、溶于水觸摸燒杯
C氫氧化鈉溶液與石灰水看能否潮解、通入少量的二氧化碳觀察
D碳酸氫鈉與尿素 聞氣味、加入水觀察能否溶解

A.A
B.B
C.C
D.D
【答案】分析:A、依據(jù)兩者的顏色和金屬活動性分析解答即可;
B、根據(jù)兩種的物理性質(zhì)以及溶于水的情況分析解答即可;
C、依據(jù)潮解的過程情況以及兩者與二氧化碳的反應(yīng)現(xiàn)象分析解答即可;
D、根據(jù)兩者都易溶于水且氣味相同的性質(zhì)分析解答即可;
解答:解:A、鋁戒指和銀戒指的顏色都是銀白色,所以觀察顏色不能區(qū)分;從金屬活動性的情況看,鋁在氫前所以能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡(氫氣),而銀不能,所以滴加稀鹽酸觀察現(xiàn)象可以區(qū)分兩者;
B、濃鹽酸具有較強的揮發(fā)性而濃硫酸沒有,所以打開瓶口觀察能形成白霧的是濃鹽酸,沒有現(xiàn)象的是濃硫酸;濃硫酸溶于水會放出大量的熱,而濃鹽酸溶于水不會放出大量的熱,所以溶于水觸摸燒杯發(fā)燙的是濃硫酸,溫度無明顯變化的是濃鹽酸;
C、潮解是固體吸收空氣中的水而在其表面形成溶液的過程,故氫氧化鈉溶液與石灰水都不可能出現(xiàn)潮解現(xiàn)象,通入二氧化碳時兩者均能與其反應(yīng),由于二氧化碳和石灰水反應(yīng)會生成碳酸鈣的白色沉淀,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)沒有明顯的現(xiàn)象,所以通入少量的二氧化碳觀察可以鑒別兩者;
D、碳酸氫鈉與尿素都是無色無味的氣體,且兩者均易溶于水,所以 聞氣味 加入水觀察能否溶解的方法不能區(qū)分兩者;
故選B
點評:在解此類題時,首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
  需鑒別物質(zhì) 方法1 方法2
A 硫酸銨和磷礦粉 加水溶解 加熟石灰
B 一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅
C 食鹽水和蒸餾水 測pH 蒸發(fā)結(jié)晶
D 真黃金和假黃金
(銅鋁合金)
看顏色 灼燒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?天元區(qū)模擬)區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法錯誤的是( 。
選項 待區(qū)分的物質(zhì) 所加試劑或操作方法
A 食鹽溶液和蔗糖溶液 嘗味道
B Na2SO4溶液和AgNO3溶液 取少量加鹽酸,觀察有無沉淀
C 黃金和黃銅 觀察顏色 
D 白醋和水 聞氣味 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯誤的是:(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是(  )
選項 需要鑒別的物質(zhì) 方法一 方法二
A 碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液 加稀鹽酸 加氫氧化鈣溶液
B 水和過氧化氫溶液 觀察顏色 加二氧化錳
C 空氣和人呼出的氣體 帶火星的木條 加石灰水
D 聚氯乙烯和聚乙塑料膜 灼燒聞氣味 觀察顏色

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案