【題目】工業(yè)上煉鐵、煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖所示。

已知生鐵的含碳量為 2%4.3%,鋼的含碳量為 0.03%2%

(1)反應(yīng):①Fe2O33CO2Fe3CO2,

2Fe2O33C4Fe3CO2。

屬于置換反應(yīng)的是______________,用于高爐煉鐵的原理是________。(均填序號(hào))

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,其目的是______________________________________。

(3)熱空氣和高爐氣體的主要成分有一種相同,這種氣體的化學(xué)式是______________。爐甘石渣中含有硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是______________。

(4)煉鋼爐中,通入純氧的目的是____________________________________。將鋼錠軋制成鋼板,體現(xiàn)了金屬的______________性。

【答案】 增大接觸面積,使其充分反應(yīng) N2 +4 和碳反應(yīng),降低生鐵中的含碳量 延展

【解析】

(1)反應(yīng)②中反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);高爐煉鐵的原理是在高溫的條件下,用一氧化碳做還原劑,將鐵從其氧化物中還原出來(lái);

(2)煉鐵的固體原料需經(jīng)過(guò)粉碎,粉碎的目的是增大反應(yīng)物接觸面積,加快反應(yīng)速率;

(3)氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,熱空氣中的氮?dú)鉀](méi)有參與反應(yīng),所以排放出的高爐氣體中也含有氮?dú);鈣元素顯+2價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硅元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零,可得:(+2+x+-2×3=0,則x=+4價(jià);

(4)煉鋼爐中通入氧氣可以使生鐵中的碳充分反應(yīng),降低含碳量,將鋼錠軋成鋼板,體現(xiàn)了金屬的延展性。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(1)葡萄糖(C6H12O6)在酶的催化的作用下與氧氣反應(yīng)。_________________;

(2)氫氧化鈉和氯氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O;.已知Cl2與石灰水反應(yīng)與之“類似”,寫出Cl2通入澄清石灰水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。__________________________;

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( )

A. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氧兩種元素組成的

B. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

C. 水電解的化學(xué)方程式:

D. 如圖若試管氣體為,則試管氣體為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中A﹣F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),且分別是由一種或兩種元素組成,其中A、B為單質(zhì);C為人體內(nèi)含量最多的物質(zhì),F(xiàn)為紅色固體,反應(yīng)①、②會(huì)在煉鐵高爐內(nèi)發(fā)生。圖中“─”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。

(1)寫出化學(xué)式:C______________,F(xiàn)______________

(2)A、B相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)基本反應(yīng)類型相同,該基本反應(yīng)類型是______________。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取D的反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。

(4)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中招實(shí)驗(yàn)考試之前,小明從實(shí)驗(yàn)室里拿出一瓶密封保存的溶液。

(1)A 圖所示練習(xí)吸取液體的操作。請(qǐng)糾正該同學(xué)操作中的錯(cuò)誤之處_________

(2)練習(xí)一段時(shí)間后,他把瓶中溶液滴入盛有澄清石灰水的燒杯中(如 B圖所示,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生沉淀的原因______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )

A. a點(diǎn)表示氯化鈉的飽和溶液

B. t1℃時(shí),硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度

C. t2℃時(shí),二者的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

D. t3℃的硝酸鉀、氯化鈉兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至 t2℃,析出溶質(zhì)多的是硝酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)下列有關(guān)酸、堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是________。

A.酸和堿中一定含有氫元素 B.堿中不一定含有金屬離子 C.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng) D.純堿一定不屬于堿類

(2)①氫氧化鈉溶液要密封保存,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因____________

②現(xiàn)有一瓶長(zhǎng)期放置的氫氧化鈉溶液,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)其是否完全變質(zhì)____________________________。(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)

(3)某同學(xué)在做硫酸與氫氧化鈉的中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),忘記滴加指示劑了。他取少量反應(yīng)后的溶液滴加無(wú)色酚酞溶液,觀察到溶液不變色。于是他得出“兩種物質(zhì)已經(jīng)恰好完全反應(yīng)”的結(jié)論。

①你認(rèn)為他的結(jié)論是否正確?為什么?________________

②請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述反應(yīng)中的兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)_______________。

(4)取部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液 50 g,向其中加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 9.8%的稀硫酸 50 g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液。試計(jì)算蒸發(fā)該溶液后可得到固體的質(zhì)量______________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是初中化學(xué)中的一些常見實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒的條件之一是______________________。

(2)B實(shí)驗(yàn)操作中玻璃棒不斷攪拌的目的是_________________________。

(3)C實(shí)驗(yàn)中兩種物質(zhì)研磨時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________

(4)D實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的原因可能是_________________________。(答出一點(diǎn)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一包由3.2g銅、13g鋅和2g 碳組成的粉末,放到一定量的AgNO3溶液中,完全反應(yīng)后得到的固體為m種,溶液中溶質(zhì)為n種.下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. m=2,則n=23 B. 若固體中金屬的質(zhì)量為 48g,則m=4

C. 當(dāng)m=3時(shí),溶液可能呈藍(lán)色 D. 反應(yīng)后固體的質(zhì)量不可能超過(guò)56g

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同步練習(xí)冊(cè)答案