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14.黨和國家已把“生態(tài)文明建設”提長升到更高的戰(zhàn)略層面,要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)恢復和環(huán)境保護的力度,下列做法不符合這要求的是(  )
A.“低碳生活,綠色出行”正在成為人們的生活常態(tài)
B.加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應量以加快經濟建設
C.全面關停能耗大污染嚴重的企業(yè),以減少資源浪費,恢復自然生態(tài)
D.合理施用化肥和農藥,減少對環(huán)境的影響,保障農產品產量及食品質量安全

分析 “優(yōu)化環(huán)境、防止污染”的措施有:工業(yè)三廢要經過處理后再排放;合理使用農藥,可減少農藥對農產品和環(huán)境的污染;垃圾經分類回收處理可轉化為資源;大量的植樹造林;研制和開發(fā)沽凈能源,防治空氣污染等.

解答 解:A、鼓勵提倡步行和乘坐公共交通工具,會減少PM2.5污染,故A正確;
B、化石燃料的燃燒能產生大量的空氣污染物,加大石油、煤炭的開采速度,增加化石燃料的供應量,不利于“生態(tài)文明建設”,故B錯誤;
C、全面關停能耗大污染嚴重的企業(yè),以減少資源浪費,恢復自然生態(tài),能對PM2.5的治理起作用,故C正確;
D、合理施用化肥和農藥,減少對環(huán)境的影響,保障農產品產量及食品質量安全,是合理的,故D正確.
故選B.

點評 本考點考查的是環(huán)境問題,環(huán)保問題已經引起了全球的重視,關于“三廢”的處理問題,是中考的熱點問題,化學上提倡綠色化學工藝,要從源頭上杜絕污染.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

4.下列各組物質,只用稀鹽酸就能將三種物質區(qū)分開來的是( 。
A.澄清石灰水、酚酞溶液、食鹽水
B.硝酸銀溶液、稀硫酸、碳酸氫鈉溶液
C.木炭粉、氧化銅粉、鐵粉
D.硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.用化學符號填空:
(1)氧元素O;
(2)3個氫分子3H2
(3)2個鎂離子2Mg2+;
(4)沼氣的主要成分CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列說法錯誤的是( 。
A.用pH試紙測得醋酸溶液的pH為9B.用稀鹽酸除去鐵表面的鐵銹
C.用熟石灰改良酸性土壤D.濃硫酸有吸水性,可用于干燥劑

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為了保護青山綠水,今年政府出臺新政策規(guī)定:不允許化肥產量增加,有不良商販乘機生產假冒化肥.據媒體報道:常德某廠家將海鹽(主要成分是NaCl)與KCl按照一定比例混合,當復合肥賣給農民.
(1)該廠家制得的“復合肥”是否為真正的復合肥否(填“是”或“否”).
(2)國家控制化肥生產量的目的主要是為了避免過度使用化肥,實現(xiàn)綠色增產.過度使用化肥的后果有:①土壤污染(或板結),②水體富營養(yǎng)化.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.在醫(yī)院時給病人輸氧時,用到類似如圖所示的裝置.下列有關說法中不正確的是( 。
A.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率
B.b導管連接病人吸入氧氣的塑料管
C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出
D.b導管應連接供給氧氣的鋼瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.鹽酸、硫酸、氫氧化鈉和氫氧化鈣是初中化學中常見的物質,它們有著較廣泛的用途.
(1)酸與堿之間能發(fā)生中和反應,寫出一個上述四種物質之間能發(fā)生反應的化學方程式:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(2)氫氧化鈣可以用來調節(jié)土壤的酸性,它的水溶液常用來檢驗二氧化碳氣體的存在.
(3)將一定量的稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合,滴入幾滴酚酞溶液,混合液顯紅色,可推斷該溶液的pH>7(填“>”、“<”或“=”).要準確測定該溶液的pH,需要用到的儀器是pH計.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.在AgNO3、Zn(NO32和Cu(NO32的混合溶液中加人一定量的鐵粉,充分反應后過濾.向濾渣中加入稀鹽酸,有氣泡產生.根據上述現(xiàn)象,下列結論正確的是(  )
A.濾渣中一定有ZnB.濾渣中可能有Ag、Cu
C.濾液中-定有Fe(NO32、Zn(NO32D.濾液中可能有AgNO3、Cu(NO32

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.保護環(huán)境,提高環(huán)保意識是每個公民的義務和責任,下列做法有利于環(huán)境保護的是( 。
A.隨意丟棄廢舊電池
B.提倡使用一次性木筷
C.推廣秸稈綜合利用,杜絕露天焚燒
D.為了提高糧食產量,大量使用農藥、化肥

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