11.(1)用化學(xué)符號表示:2個氮氣分子2N2;氫氧根離子OH-
(2)清涼油的主要成分薄荷腦(C10H10O)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為60:5:8.
(3)氫氧化鈉露置在空氣中易變質(zhì),原因是(用方程式回答)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目;
(2)根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式C10H10O,利用C、H、O元素的相對原子質(zhì)量與分子中原子個數(shù)乘積的比,計算三種元素的質(zhì)量比;
(3)氫氧化鈉是堿,堿可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水;

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:2N2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
(2)根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式C10H10O,可知C、H、O三種元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×10):16=120:10:16=60:5:8;
(3)氫氧化鈉是堿,堿可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水.書寫化學(xué)方程式注意反應(yīng)條件、氣體符號、沉淀符號、配平等,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故答案為:(1)2N2;OH-;(2)60:5:8;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.三聚氰胺(C3H6N6),俗稱:蛋白精,是一種化工原料.它是白色晶體,微溶于水,具微毒性,不可用于食品加工或食品添加劑.下列敘述中不正確的是(  )
A.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126
B.一個三聚氰胺分子中共含有15個原子
C.三聚氰胺分子中三種元素的質(zhì)量比為3:6:6
D.三聚氰胺中含有碳、氫、氮三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖A~F是初中化學(xué)中的六個實驗,請按要求填空:
(1)B中集氣瓶反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4,其中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
(2)上述實驗中不能達到實驗?zāi)康氖茿DE(填字母序號),請選擇其中一項說明改進措施A:將燒杯倒轉(zhuǎn)后倒入澄清石灰水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是硝酸鉀和氯化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中錯誤的是…( 。 
A.兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B.在0~20℃之間,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度
C.要從兩物質(zhì)的混和溶液中提純硝酸鉀,采用降溫結(jié)晶的方法
D.在任何溫度時兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不可能相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知40g鋅銅合金與200g稀硫酸恰好完全反應(yīng).稱得剩余物的質(zhì)量為239g.計算:
(1)這種合金中銅所占的質(zhì)量分數(shù)為多少?(保留一位小數(shù))
(2)充分反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少?(保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型:
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4; (化合反應(yīng))
(2)木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2; (化合反應(yīng))
(3)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2; (化合反應(yīng))
(4)紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5; (化合反應(yīng))
(5)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; (分解反應(yīng))
(6)用高錳酸鉀制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑; (分解反應(yīng))
(7)用氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;     (分解反應(yīng))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.我國青海查爾汗鹽湖的湖水中蘊藏豐富的NaCl、KCl和MgCl2等,利用湖水可得到某些物質(zhì).其主要工業(yè)流程如下:

請根據(jù)上述流程,回答下列問題:
(1)利用湖水得到晶體A的方法是蒸發(fā)結(jié)晶(填“降溫”或“蒸發(fā)”).
(2)操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱為過濾,此操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(3)本流程中分別采用條件1和條件2獲得不同晶體,所依據(jù)是物質(zhì)的b.a(chǎn).熔點  b.溶解度c.沸點
(4)KCl可作為化學(xué)肥料,屬于鉀肥,它是由氯離子、鉀離子構(gòu)成的.
(5)水氯鎂石的化學(xué)式可表示為MgCl2•6H2O,它高溫分解為MgO、HCl 和H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgCl2•6H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$MgO+2HCl+5H2O.

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20.2014年11月24日,《公共場所控制吸煙條例(送審稿)》公開征求意見,根據(jù)該送審稿,所有室內(nèi)公共場所一律禁止吸煙.下列屬于“禁止吸煙”的標志是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列生活中常發(fā)生的一些變化中,前者是化學(xué)變化,后者是物理變化的是( 。
A.用海水曬鹽 光合作用B.牛奶變酸  米釀成醋
C.礦石粉碎  食物腐爛D.加熱蔗糖變黑 樟腦丸消失

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