分析 (1)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目;
(2)根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式C10H10O,利用C、H、O元素的相對原子質(zhì)量與分子中原子個數(shù)乘積的比,計算三種元素的質(zhì)量比;
(3)氫氧化鈉是堿,堿可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水;
解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個氮氣分子可表示為:2N2.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
(2)根據(jù)薄荷腦的化學(xué)式C10H10O,可知C、H、O三種元素的質(zhì)量比=(12×10):(1×10):16=120:10:16=60:5:8;
(3)氫氧化鈉是堿,堿可以和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成鹽和水,氫氧化鈉和二氧化碳生成碳酸鈉和水.書寫化學(xué)方程式注意反應(yīng)條件、氣體符號、沉淀符號、配平等,故答案為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
故答案為:(1)2N2;OH-;(2)60:5:8;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三聚氰胺的相對分子質(zhì)量是126 | |
B. | 一個三聚氰胺分子中共含有15個原子 | |
C. | 三聚氰胺分子中三種元素的質(zhì)量比為3:6:6 | |
D. | 三聚氰胺中含有碳、氫、氮三種元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大 | |
B. | 在0~20℃之間,硝酸鉀的溶解度小于氯化鈉的溶解度 | |
C. | 要從兩物質(zhì)的混和溶液中提純硝酸鉀,采用降溫結(jié)晶的方法 | |
D. | 在任何溫度時兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都不可能相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用海水曬鹽 光合作用 | B. | 牛奶變酸 米釀成醋 | ||
C. | 礦石粉碎 食物腐爛 | D. | 加熱蔗糖變黑 樟腦丸消失 |
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