下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出
【答案】分析:由題意知,集氣瓶的體積為500mL,進入集氣瓶內(nèi)的水為500-350=150mL,所以進入集氣瓶內(nèi)的水的體積遠遠多于集氣瓶體積的五分之一,所以實驗產(chǎn)生的誤差太大,說明實驗操作出現(xiàn)問題,即瓶內(nèi)空氣有逸出,才會導致進入的水多.
解答:解:
A、紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完,所以進入的水的量應小于集氣瓶體積的,所以A說法不正確;
B、彈簧夾沒夾緊,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出,冷卻后瓶內(nèi)形成的壓強差就大,進入水的量就多,所以B說法正確;
C、沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi),進入的水就會減少,要小于集氣瓶體積的,所以C說法不正確;
D、燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出,這是規(guī)范操作,不會出現(xiàn)上述問題,所以D不正確.
故選B.
點評:對實驗現(xiàn)象以及實驗數(shù)據(jù)的分析,是學好化學的關鍵,本題通過進入集氣瓶內(nèi)的水偏多,分析多的原因,就能找到實驗操作不規(guī)范的地方.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完B、沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出C、沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)D、燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( 。

精英家教網(wǎng)
A.紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2010-2011學年新雅思學堂九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年福建省福州市福清市元樵中學九年級(上)期末化學綜合練習試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示裝置是某同學進行空氣中氧氣含量的實驗探究.實驗時燒杯水為500mL(圖1),實驗結束后燒杯的水為350mL(圖2),然后,將剩余燒杯的水倒入集氣瓶并塞上雙孔塞,水恰好滿瓶(500mL).對這種現(xiàn)象解釋合理的是( )

A.紅磷的量不足,瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
B.沒夾緊彈簧夾,紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導管逸出
C.沒有塞緊瓶塞,紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
D.燃燒匙插入快,塞緊瓶塞之前,瓶內(nèi)部分空氣受熱沒有逸出

查看答案和解析>>

同步練習冊答案