如表是某研究性學習小組研究影響過氧化氫(H2O2)分解速率的因素時采集的一組數據:
濃度 時間(S) 反應條件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
無催化劑、不加熱 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 | 幾乎不反應 |
無催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化、不加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
請分析回答:
(1)該研究小組在設計實驗方案時,考慮了①______________、②_______________、
③___________________等因素對過氧化氫分解速率的影響。
(2)從上述影響過氧化氫分解速率的因素中任意選擇一種說明該因素對其分解速率有何影響?_________________________________________.
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產生氧氣的質量 (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
科目:初中化學 來源: 題型:
我們生活的世界是由形形色色的物質組成的,你知道化學是怎樣將物質分類的嗎?請按下表要求,填上你最熟悉的物質(名稱或化學式均可,各舉一例)
(答案不唯一)
我會填 | 混合物 | 純凈物 | 單 質 | 化合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關高鐵酸鈉的說法正確的是
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質量比是2:1:4
C.鐵元素化合價為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學 來源: 題型:
在三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氧氣和二氧化碳,能鑒別這三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條 B.分別通入到澄清石灰水中
C.聞氣味 D.觀察顏色
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖表示了化合反應與氧化反應的關系,按示例填空:
示例:A部分:是化合反應但不是氧化反應。例:氧化鈣+水→氫氧化鈣
(1)C部分:______________________ 例:_____________________;
(2)B部分:_____________________ 例:_____________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關水的說法不正確的是( )
A.煮沸能降低水的硬度
B.為使水中的懸浮雜質沉降,可在水中加入適量的明礬
C.農業(yè)上可采用噴灌、滴灌來節(jié)水
D.水體有自凈能力,未經處理的生活污水可任意排放
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于硫酸的說法錯誤的是( )
| A. | 濃硫酸具有吸水性 |
| B. | 稀硫酸能用來除銹 |
| C. | 稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀 |
| D. | 濃硫酸倒入水中,溶液溫度會降低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
以下事實對應的解釋錯誤的是
序號 | 事實 | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運動 |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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