如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫(H2O2)分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù):
濃度 時(shí)間(S) 反應(yīng)條件 | 30%H2O2 | 15%H2O2 | 10%H2O2 | 5%H2O2 |
無(wú)催化劑、不加熱 | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) | 幾乎不反應(yīng) |
無(wú)催化劑、加熱 | 360 | 480 | 540 | 720 |
MnO2催化、不加熱 | 10 | 25 | 60 | 120 |
請(qǐng)分析回答:
(1)該研究小組在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),考慮了①______________、②_______________、
③___________________等因素對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響。
(2)從上述影響過(guò)氧化氫分解速率的因素中任意選擇一種說(shuō)明該因素對(duì)其分解速率有何影響?_________________________________________.
(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 (選填“減小”或“不變”或“增大”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
我們生活的世界是由形形色色的物質(zhì)組成的,你知道化學(xué)是怎樣將物質(zhì)分類的嗎?請(qǐng)按下表要求,填上你最熟悉的物質(zhì)(名稱或化學(xué)式均可,各舉一例)
(答案不唯一)
我會(huì)填 | 混合物 | 純凈物 | 單 質(zhì) | 化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑.下列有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的是
A.屬于氧化物 B.鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2:1:4
C.鐵元素化合價(jià)為+6 D.由兩種金屬和一種非金屬組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
在三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氧氣和二氧化碳,能鑒別這三種氣體的方法是( )
A.分別插入燃著的小木條 B.分別通入到澄清石灰水中
C.聞氣味 D.觀察顏色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖表示了化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系,按示例填空:
示例:A部分:是化合反應(yīng)但不是氧化反應(yīng)。例:氧化鈣+水→氫氧化鈣
(1)C部分:______________________ 例:_____________________;
(2)B部分:_____________________ 例:_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( 。
A.煮沸能降低水的硬度
B.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
C.農(nóng)業(yè)上可采用噴灌、滴灌來(lái)節(jié)水
D.水體有自凈能力,未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于硫酸的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 濃硫酸具有吸水性 |
| B. | 稀硫酸能用來(lái)除銹 |
| C. | 稀硫酸與氯化鋇溶液混合得白色沉淀 |
| D. | 濃硫酸倒入水中,溶液溫度會(huì)降低 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
以下事實(shí)對(duì)應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是
序號(hào) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 在花園中可聞到花香 | 分子在不斷運(yùn)動(dòng) |
B | 用肉眼不能直接觀察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升 | 分子之間有間隔 |
D | 冰受熱變?yōu)樗,水受熱變(yōu)樗魵?/p> | 分子可以再分 |
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