【題目】自然界中無時不在進行著CO2、H2O、O2的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.
(1)物質(zhì)的組成 :
從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由___________的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指___________。
水是重要的氧化物,寫出電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________
下列反應(yīng)中,不能用來確定水由氫、氧元素組成的是 ________。(填序號)
A、H2和O2反應(yīng) B、電解水 C、H2和C12反應(yīng) D、H2和CuO反應(yīng)
(2)物質(zhì)的變化:海洋是一個巨大的資源寶庫,可以從海水中提取氯化鈉,并以氯化鈉和水為原料制得氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。其主要工藝流程如下:
風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,該過程主要發(fā)生______變化(“物理”或“化學(xué)”)。
要除去海水中混有少量的泥沙,你的操作方法是____________。
經(jīng)過以上操作之后將一定量的海水蒸發(fā)一段時間后如圖,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會____________(“變大”、“變小”或“不變”),蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是___________,
④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_________________。
(3)辯證地認識物質(zhì):綠色植物的光合作用離不開CO2,通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為 _______能,CO2的含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定,如果排放入空氣中的CO2 過多,可能會加劇________________。
(4)珍惜資源、節(jié)能環(huán)保:如圖屬于“國家節(jié)水標志”的是______(填序號)。
【答案】 水分子 元素 2H2O2H2↑+O2↑ C 物理 過濾 變大 攪拌受熱均勻,防止液體飛濺 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑ 化學(xué) 溫室效應(yīng) B
【解析】(1)物質(zhì)的組成 : 從微觀及宏觀的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由水分子的運動引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指元素。水是重要的氧化物,電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O通電2H2↑+O2↑ 。不能用來確定水由氫、氧元素組成的是:A、H2和O2反應(yīng),B、電解水,D、H2和CuO反應(yīng),均可以確定水由氫、氧元素組成的。C、H2和C12反應(yīng),由于沒有氧參加反應(yīng),也沒有水生成,不能用來確定水由氫、氧元素組成的。(2)物質(zhì)的變化:由題中信息知,風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽,屬于蒸發(fā),該過程主要發(fā)生物理變化。要除去海水中混有少量的泥沙,操作方法是過濾。將一定量的海水蒸發(fā)一段時間,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大,蒸發(fā)過程中玻璃棒的作用是攪拌受熱均勻,防止液體飛濺。④氯化鈉飽和溶液在通電條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2NaCl+2H2O通電2NaOH+H2↑+Cl2↑
(3)綠色植物的光合作用離不開CO2,通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,CO2的含量應(yīng)保持相對穩(wěn)定,如果排放入空氣中的CO2 過多,可能會加劇溫室效應(yīng)。(4)珍惜資源、節(jié)能環(huán)保:屬于“國家節(jié)水標志”的是B。A.氧氣循環(huán)。C.禁止煙火。D.腐蝕品。
點睛∶本題是一道綜合題,重點考查分子和元素的性質(zhì),水的電解和組成,提純實驗基本操作,光合作用等知識。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗設(shè)計不能達到目的是( 。
選項 | A | B | C | D |
實驗設(shè)計 | ||||
實驗?zāi)康?/span> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對炭粉與氧化銅反應(yīng)產(chǎn)物中氣體的成分進行研究。
【提出假設(shè)】該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物中有二氧化碳和其他氣體。
【查閱資料】氮氣不能跟炭粉和氧化銅發(fā)生反應(yīng),也不跟石灰水反應(yīng),可用來隔絕氧氣。
【設(shè)計方案】將一定量氧化銅在隔絕氧氣的條件下與過量炭粉充分反應(yīng)。通過測定反應(yīng)前后相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量進行判斷。
【進行實驗】
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象及分析 |
取1.6 g氧化銅與1 g炭粉均勻混合,放入質(zhì)量為48.2 g的B裝置的玻璃管中。 | |
打開彈簧夾,往貯氣瓶A中注入水,將氮氣通入B裝置中。 | ①水應(yīng)從_______端注入(填“a”或“b”)。 |
先通一段時間氮氣。 | ②目的是_____________。 |
夾緊彈簧夾,用酒精噴燈加熱玻璃管內(nèi)的混合物。 | ③玻璃管中的現(xiàn)象是______________。 |
停止加熱,再通入一段時間氮氣。 | ④目的是________________。 |
實驗完畢后,冷卻裝置至室溫,稱得B玻璃管及固體總質(zhì)量為50.2 g,稱得C瓶中液體增重0.4 g。 | ⑤結(jié)論:原假設(shè)_____(填“成立”或“不成立”),理由是____________(用計算式表示)。 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)裝置E進行鐵絲在氧氣中燃燒實驗,觀察到的實驗現(xiàn)象為,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 小強用托盤天平稱量5.1 g食鹽時,1 g以下用游碼,稱后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實際質(zhì)量為
A .4.9 g B. 5.1 g C. 5.0 g D. 5.3 g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分類不正確的是
A. 蒸餾水(氧化物) B. 金剛石(金屬單質(zhì))
C. 稀鹽酸(混合物) D. 氫氣(單質(zhì))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)鹽酸是一種重要的化工原料,也是實驗室中重要的化學(xué)試劑,初中化學(xué)中許多實驗都用到了鹽酸。
(1)打開濃鹽酸的試劑瓶,觀察到瓶口有 產(chǎn)生。下列實驗中一定不會用到鹽酸的是 (填序號)。
A.除去熟石灰中的石灰石 B.鑒別氯化鈉和碳酸鈉
C.實驗室制取二氧化碳 D.除去鐵釘上的銹跡
(2)用鹽酸按照下圖的方式進行中和反應(yīng)實驗,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,向燒杯中逐滴滴入鹽酸至過量的過程中,能夠說明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是 。以下證明鹽酸過量的操作及實驗現(xiàn)象的敘述正確的是 (填序號)。
A.滴加石蕊溶液,攪拌后溶液變藍
B.另滴加氫氧化鈉溶液,攪拌后溶液顏色不變
C.加入蒸餾水,攪拌后溶液顏色不變
D.加入金屬Cu片,產(chǎn)生氣泡
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】冶煉金屬優(yōu)選礦石的因素之一就是要考慮保護大氣環(huán)境(如防止生成大量的有毒含硫的物質(zhì)),常見的礦石有(括號內(nèi)為主要成分化學(xué)式):
A.赤鐵礦(Fe2O3) B.黃鐵礦(FeS2) C.孔雀石[Cu2(OH)2CO3] D.鋁土礦(Al2O3)
(1)冶煉金屬銅,應(yīng)該選用的礦石是___________(填以上選項)
(2)孔雀石高溫分解生成三種氧化物,其中常溫下呈固態(tài)的是________
(3)煉鐵一般不選用黃鐵礦的原因是_______________________________
(4)工業(yè)煉鐵原理是赤鐵礦和一氧化碳在高溫下反應(yīng),寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式
______________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素化學(xué)式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說法錯誤的是( )
A. 該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的
B. 該物質(zhì)中氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
C. 青蒿素分子中含有3種原子
D. 青蒿素是由多原子構(gòu)成的
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