將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A、醋B、白砂糖
C、菜籽油D、高粱酒
考點：溶液的概念、組成及其特點
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：本題考查溶液的概念，在一定條件下溶質(zhì)分散到溶劑中形成的是均一穩(wěn)定的混合物．
解答：解：A、食醋易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故A不符合；
B、白糖易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故B不符合；
C、菜籽油不溶于水，與水混合形成的是乳濁液，故C符合；
D、高粱酒易溶于水，能形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故D不符合．
故選C．
點評：應(yīng)熟悉溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2013年4月，有市民反映稱，我市朝陽公園湖面上出現(xiàn)大量死魚．很多市民不清楚這些魚的死因，從而引來猜測．小明聞訊后，取回水樣和同學(xué)們一起探究．
（1）觀察水質(zhì)的能見度，然后過濾，過濾時無需用到以下儀器中的
 
（則序號表示）．
 A．漏斗      B．燒杯       C．玻璃棒       D．鐵架臺         E．酒精燈
（2）取過濾后的水樣．用兩種不同類型的物質(zhì)來檢驗水樣是否顯酸性，他們選用的物質(zhì)可能是
 
、
 
．
（3）若測得水樣顯酸性，在水樣中加入Ba（NO3）2溶液，有白色沉淀生成．則該白色沉淀可能是
 
．
（4）面對內(nèi)河嚴重污染，有人建議：①對排入湖內(nèi)的污水預(yù)先進行治理；②將湘江水引入，把內(nèi)湖的污水及污泥沖走，使死水變活；③使用成本低、效果好、不產(chǎn)生二次污染的生物酶技術(shù)治理內(nèi)河．以上建議你不同意的是
 
（填序號），理由是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示．關(guān)于此反應(yīng)下列認識正確的是（　�。�
物質(zhì) 甲 乙 丙 丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g 1 20 15 2
反應(yīng)后質(zhì)量/g m 29 0 8
A、甲一定是該反應(yīng)的催化劑
B、m的值是1
C、該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D、化學(xué)反應(yīng)中的乙、丁的質(zhì)量比是29：8

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的方法正確的是（　�。�
物 質(zhì) 雜 質(zhì) 除雜試劑 提 純 方 法
A KCl MnO2 水 充分溶解、過濾、蒸發(fā)
B CO2 CO O2 點燃
C NaCl Na2CO3 硝酸 足量加入硝酸溶液
D AgNO3溶液 Cu（NO3）2 Cu粉 加入少量的銅粉，過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的家庭小實驗中，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
 制取明礬晶體
B、
 自制凈水器凈水
C、
 自制“葉脈書簽”
D、
石墨導(dǎo)電實驗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗操作的圖示中，不正確的是（　�。�
A、
點燃酒精燈
B、
讀取液體體積
C、
向試管中加入固體粉末
D、
傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

治療H7N9禽流感的新藥是帕拉米韋，其分子式是C15H28N4O4，有關(guān)該物質(zhì)的下列說法正確的是（　　）
A、分子中碳、氫、氮、氧的原子個數(shù)比為15：28：4：4
B、該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
C、一個帕拉米韋分子中含有14個氫分子
D、其中碳、氫元素的質(zhì)量比為15：28

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

山梨酸是國際糧農(nóng)組織和衛(wèi)生組織推薦的高效安全的防腐保鮮劑，廣泛應(yīng)用于各種行業(yè)．山梨酸的化學(xué)式為C6H8O2，下列說法不正確的是（　�。�
A、屬于有機物
B、由三種元素組成
C、1個山梨酸分子含有16個原子
D、碳、氫元素的質(zhì)量比是3：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

發(fā)酵粉是糕點的常見蓬松劑，成分一般是NH4HCO3、NaHCO3．某同學(xué)將發(fā)酵粉加入到一定量的氫氧化鈣飽和溶液中，產(chǎn)生大量氣泡和白色固體，溶液呈無色．
（提示：2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O）
一、為確定氣體和固體及溶液的成分，該同學(xué)進行了如下的探究：
（1）將氣體通入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍色．則該氣體為
 
（寫化學(xué)式），生成該氣體的化學(xué)方程式是
 
．
 （2）對白色固體做出如下猜測并進行實驗：
【猜測】
①白色固體是CaCO3；②白色固體是Ca（OH）2；③白色固體是CaCO3和Ca（OH）2．
【實驗】
取洗凈后的白色固體，加入足量的水，滴入酚酞，無明顯變化，則白色固體一定是
 
．
（3）將所得溶液分為兩份：
①一份中加足量的稀鹽酸，無氣體；
②在另一份中通入足量的CO2后，滴入酚酞．生成白色沉淀且溶液呈紅色．則原溶液中有溶質(zhì)
 
、
 
（寫化學(xué)式）．
二、為確定發(fā)酵粉成分含量，該同學(xué)進行了定量實驗：
（4）稱取干燥的白色固體10g，充分加熱至質(zhì)量不再改變?yōu)橹�，稱得殘留固體質(zhì)量為5.3g．則發(fā)酵粉中NH4HCO3與NaHCO3的質(zhì)量比為
 
．

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