珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,控制日趨嚴重的溫室效應,減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)科學家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合在特定條件下發(fā)生反應,生成水和另外一種化工原料R.該反應的化學方程式為:2CO2+6H2→R+4H2O,根據(jù)上述反應推斷R的化學式是______;該反應中作還原劑的化學式是______;
(2)為了緩解大氣中的CO2含量的增加,以下建議可行的是______(填字母).
A.開發(fā)太陽能、水能、風能、地熱能等新型能源
B.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料   
C.提倡植樹造林,禁止亂砍濫伐
(3)美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.
①“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為______.
②從節(jié)能環(huán)保的角度分析整個過程的優(yōu)點是______.

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由2CO2+6H2→R+4H2O可知,反應物中總共有2個碳原子,4個氧原子和12個氫原子,而生成物中只有8個氫原子和4個原子,還差2個碳原子和4個氫原子,因此X的化學式為C2H4;氫氣在這個化學變化中得氧,是還原劑;
(2)更多地利用核能、太陽能、風能、地熱能等新能源,減少使用化石燃料,也就減緩了二氧化碳的使用;由于現(xiàn)在新能源并沒有廣泛使用,很多方面還需要使用化石燃料,所以禁止使用化石燃料是不可取的;大量植樹造林植物的光合作用旺盛,光合作用能消耗大量的二氧化碳,所以導致二氧化碳含量減少;
(3)①水在太陽光照射以及葉子中的催化劑作用下反應生成氫氣和氧氣,反應的化學方程式為2H2O2H2↑+O2↑;
②整個過程的優(yōu)點是:利用太陽能節(jié)能,反應無污染.
故答案為:
(1)C2H4;H2;
(2)AC;
(3)2H2O2H2↑+O2↑;利用太陽能節(jié)能,反應無污染.
分析:(1)通過化學方程式求某一反應物或生成物的化學式,理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,原子的種類和個數(shù)保持不變;在化學變化中得氧的物質(zhì)是還原劑;
(2)減緩大氣中的二氧化碳含量的增加,從兩個方面考慮:①減少二氧化碳的排放,②吸收二氧化碳;
(3)根據(jù)水在太陽光照射以及葉子中的催化劑作用下反應生成氫氣和氧氣進行解答;
(4)根據(jù)太陽能節(jié)能,反應無污染進行解答.
點評:本題是一個與環(huán)境保護相關(guān)的題型.此類題型是中考的熱門考點.溫室效應的主要氣體是二氧化碳,了解二氧化碳的相關(guān)性質(zhì)以及對環(huán)境的影響是解題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學 來源: 題型:

21、人類社會的生存和發(fā)展離不開化石燃料的燃燒,2010年4月22日是第41個“世界地球日”(World Earth Day).中國確定2010年的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡議低碳生活”.

(1)對比兩幅圖片,你的感受是
燃燒化石燃料會引起非常嚴重的大氣污染,同
時還容易形成酸雨,腐蝕數(shù)木

(2)對此情況你的建議是
減化石燃料(煤或石油等)的燃燒,倡導低碳經(jīng)濟

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科目:初中化學 來源: 題型:

8、2011年“世界地球日”的主題是“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.下列做法可行的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?洛江區(qū)質(zhì)檢)今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)近日,美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
太陽能→化學能→電能
太陽能→化學能→電能

(2)我國積極改進風電技術(shù),擴大風電使用,并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.①與煤炭火力發(fā)電相比,風力發(fā)電的優(yōu)點是
風能是可再生能源(或使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)
風能是可再生能源(或使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)

②“全釩液流”儲能電池在充電時,電池中的VO2+會變成VO2+,這個過程中釩元素(V)的化合價
升高
升高
(填“升高”或“降低”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

20lO年4月22日是第41個世界地球日,我國國土資源部確定了我國今年地球日的主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,倡導低碳生活”.

結(jié)合上圖請回答:
(1)造成大氣中二氧化碳含量不斷升高的原因是什么?有什么危害?
(2)為了倡導低碳生活,在日常生活中你應該怎樣做?(舉一例)

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年地球日主題為:“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式”.為減少化石燃料的使用,降低污染,各國都在積極進行技術(shù)創(chuàng)新.
(1)近日,美國科學家發(fā)明了一種“發(fā)電葉子”,將這種葉子放入水中,在太陽光照射下,葉子中的催化劑會將水分解成氫氣和氧氣儲存在氫氧燃料電池中,再轉(zhuǎn)化為電能,供家庭用電需求.
①整個過程中都發(fā)生了哪些形式的能量轉(zhuǎn)化?
太陽能→氫氣和氧氣中的化學能→電能
太陽能→氫氣和氧氣中的化學能→電能

②“發(fā)電葉子”產(chǎn)生氫氣、氧氣的化學方程式為
2H2O
 太陽能 
.
催化劑
2H2↑十O2
2H2O
 太陽能 
.
催化劑
2H2↑十O2

(2)我國積極改進風電技術(shù),擴大風電使用,并配套大型儲能設(shè)備--“全釩液流”儲能電池,以保證穩(wěn)定供電.與煤炭火力發(fā)電相比,風力發(fā)電的優(yōu)點是
風能是可再生能源(或使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)
風能是可再生能源(或使用風能不會產(chǎn)生污染空氣的有害氣體等)

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