曉宇同學(xué)設(shè)計(jì)一套制取的氧氣的裝置(如圖所示):回答下列問題:
(1)試管中的藥品為________.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.
(2)濃硫酸的作用是________.
(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,把裝置中的試管口________,同時(shí)必須加上的一種玻璃儀器的名稱________.用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式________.
(4)若改變圖中裝置中的藥品,此套裝置還可以用來制取________氣體.如何驗(yàn)證該氣體已收集滿?________.

解:(1)觀察圖形可知,此裝置可用于固體和液體在常溫下反應(yīng),要用此裝置制取氧氣,可用過氧化氫溶液與二氧化錳反應(yīng);反應(yīng)方程式是:2H2O22H2O+O2↑.故答案為:過氧化氫溶液,二氧化錳、2H2O22H2O+O2↑;
(2)濃硫酸有吸水性,可用來干燥氣體.故答案為:吸水;
(3)用高錳酸鉀來制取氧氣,加熱時(shí),固體中的水蒸氣到試管口冷凝成水滴,如果流入試管,就會(huì)使試管炸裂,所以試管口應(yīng)略向下傾斜;因?yàn)橐訜,所以要用到酒精燈;化學(xué)反應(yīng)式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;故答案為:略向下傾斜、酒精燈、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)用大理石和稀鹽酸就可用來制取二氧化碳,是固體和液體的反應(yīng),適合此裝置;因二氧化碳不支持燃燒,我們可將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明CO2集滿.故答案為:CO2、把燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,說明CO2集滿.
分析:(1)觀察圖形可知,此裝置可用于固體和液體在常溫下反應(yīng),要用此裝置制取氧氣,就要用過氧化氫與二氧化錳反應(yīng);并可據(jù)此寫出化學(xué)反應(yīng)式;
(2)濃硫酸有吸水性,可用來干燥氣體;
(3)為防止試管炸裂,試管口要向下傾斜;用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱;根據(jù)反應(yīng)物和反應(yīng)條件寫出化學(xué)反應(yīng)式即可;
(4)若改成大理石和稀鹽酸就可用來制取二氧化碳;根據(jù)二氧化碳不支持燃燒的特點(diǎn),檢驗(yàn)是否已滿.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中要用到的藥品和裝置,以及化學(xué)反應(yīng)式的書寫,希望同學(xué)們能夠熟悉制取氧氣的常見問題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)曉宇同學(xué)設(shè)計(jì)一套制取的氧氣的裝置(如圖所示):回答下列問題:
(1)試管中的藥品為
 
.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)濃硫酸的作用是
 

(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,把裝置中的試管口
 
,同時(shí)必須加上的一種玻璃儀器的名稱
 
.用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(4)若改變圖中裝置中的藥品,此套裝置還可以用來制取
 
氣體.如何驗(yàn)證該氣體已收集滿?
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

曉宇同學(xué)設(shè)計(jì)一套制取的氧氣的裝置(如圖所示):回答下列問題:
(1)試管中的藥品為______.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
(2)濃硫酸的作用是______.
(3)如果用高錳酸鉀來制取氧氣,把裝置中的試管口______,同時(shí)必須加上的一種玻璃儀器的名稱______.用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式______.
(4)若改變圖中裝置中的藥品,此套裝置還可以用來制取______氣體.如何驗(yàn)證該氣體已收集滿?______.
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科目:初中化學(xué) 來源:專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列09(解析版) 題型:解答題

曉宇同學(xué)設(shè)計(jì)一套制取的氧氣的裝置(如圖所示):回答下列問題:
(1)試管中的藥品為______.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2

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