右圖表示某反應(yīng)前后的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子。則該反應(yīng)

A．有單質(zhì)生成

B．是化合反應(yīng)

C．反應(yīng)前后分子種類不變

D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4：1

 

【答案】

B

【解析】

試題分析：設(shè)表示A原子，表示B原子，則根據(jù)該化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)可表示為2A2+B2=2A2B

A、由微粒的微觀模擬示意圖可知，生成物的分子是由不同種原子構(gòu)成的同種分子，故屬于化合物，錯誤；

B、由化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)為兩種單質(zhì)生成一種化合物的化合反應(yīng)，正確；

C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前、后的分子的種類和個數(shù)都發(fā)生了改變，錯誤；

D、由化學反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2：1，錯誤。故選A

考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別，反應(yīng)類型的判定

點評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力，以檢測考生從微觀角度認識化學的意識和能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2011?營口）右圖是某化學反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖．（其中“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）
（1）該反應(yīng)的化學方程式為
4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
4NO+6H2O
；
（2）該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為
10：9
10：9
；
（3）從微觀角度解釋化學反應(yīng)的過程
在該反應(yīng)中經(jīng)過了以下過程：氨氣分子分開成為氮原子與氫原子，氧氣分子分解成氧原子，然后一個氮原子與一個氧原子結(jié)合成一氧化氮分子，兩個氧原子和一個氫原子結(jié)合成水分子．
在該反應(yīng)中經(jīng)過了以下過程：氨氣分子分開成為氮原子與氫原子，氧氣分子分解成氧原子，然后一個氮原子與一個氧原子結(jié)合成一氧化氮分子，兩個氧原子和一個氫原子結(jié)合成水分子．
．

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年北京市房山區(qū)中考一�；瘜W試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是某化學反應(yīng)前后各種物質(zhì)的微粒示意圖，圖中“○”“●”表示不同元素的原子。根據(jù)圖示推斷，該反應(yīng)屬于

 

A．化合反應(yīng)         B．分解反應(yīng)

C．置換反應(yīng)         D．復分解反應(yīng)

 

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

右圖是某化學反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖．（其中“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）
（1）該反應(yīng)的化學方程式為______；
（2）該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為______；
（3）從微觀角度解釋化學反應(yīng)的過程______．

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科目：初中化學 來源：2011年遼寧省營口市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

右圖是某化學反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖．（其中“”表示氮原子，“”表示氧原子，“”表示氫原子）
（1）該反應(yīng)的化學方程式為______ 4NO+6H2O

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