【題目】小林同學(xué)用相同的鐵釘探究鐵生銹與哪些因素有關(guān),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖.經(jīng)過(guò)一周觀察:試管A 和C中的鐵釘無(wú)明顯變化,試管B中的鐵釘明顯銹蝕.根據(jù)上述描述請(qǐng)你完成:
(1)鐵生銹是鐵與和同時(shí)接觸并發(fā)生化學(xué)反應(yīng)形成的,鐵銹的主要成分化學(xué)式為;
(2)A中的蒸餾水事先要煮沸,其目的是 , C中干燥劑的作用是;
(3)要防止鐵器生銹通常有多種措施,不同的鐵制品所采取的防銹措施有所不同.如自行車的鏈條常采用的方法防銹,自行車的支架常采用的方法防銹;
(4)以下措施不能阻止鐵器生銹的是(填序號(hào)) . ①噴漆、②刷搪瓷漆、③水洗、④鍍一層耐腐蝕金屬.
【答案】
(1)H2O;O2;Fe2O3
(2)除去溶解在水中的氧氣;除去空氣中的水蒸氣
(3)涂油;噴漆
(4)③
【解析】解:(1)鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹,鐵銹的主要成分是氧化鐵,故填:H2O,O2 , Fe2O3;(2)事先將蒸餾水加熱可以除去水中溶解的氧氣,加入干燥劑是為了除去試管中的水蒸氣;故填:除去溶解在水中的氧氣;除去空氣中的水蒸氣;(3)自行車的鏈條常采用涂油的方法防銹,也是一層保護(hù)膜;自行車的車身(即車架)常采用噴漆防銹.所以答案是:涂油;噴漆;(4)為阻止鐵器生銹可保持鐵器干燥或在表面形成一層保護(hù)層以隔絕鐵與氧氣和水的接觸,刷漆、涂油、鍍一層耐腐蝕的金屬都可有效地隔絕鐵與氧氣和水的接觸,而水洗卻使鐵與水充分接觸,不利用阻止鐵器生銹;故填:③.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸入人體內(nèi)的O2有2%轉(zhuǎn)化為“奪命殺手”的活性氧。我國(guó)科學(xué)家嘗試用硒化合物(Na2SeO3)消除人體內(nèi)的活性氧,該化合物中Se的化合價(jià)是
A. +4 B. +3 C. +2 D. +1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一.下列各選項(xiàng)中,物質(zhì)的分類的是( )
選項(xiàng) | 類別 | 物質(zhì) |
A | 大氣污染物 | CO2、SO2、粉塵 |
B | 氧化物 | 氧化鋁、水、氯酸鉀 |
C | 混合物 | 冰水混合物、生理鹽水、石灰水 |
D | 金屬材料 | 黃銅、硬鋁、鋼鐵 |
A.A B.B C.C D.D
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【題目】物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是 ( )
A. 氧氣常用于氣焊,是因?yàn)檠鯕饩哂兄夹?/span>
B. 汽油可以用來(lái)去除油污,是因?yàn)槠途哂腥榛δ?/span>
C. 活性炭常用來(lái)除去色素和異味,是因?yàn)槠渚哂形叫?/span>
D. C、CO、H2常用來(lái)冶煉金屬,是因?yàn)樗鼈兌季哂羞原性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇).試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、氯酸鉀固體和二氧化錳混合加熱,能較快的產(chǎn)生氧氣.小剛同學(xué)欲在實(shí)驗(yàn)室中以此方法制備并收集干燥的氧氣. ①所選裝置的連接順序?yàn)?/span>(填寫(xiě)儀器序號(hào)字母).
②用氯酸鉀制備氧氣的化學(xué)方程式為 .
(2)Ⅱ、小強(qiáng)同學(xué)欲用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,然后利用氫氣測(cè)定某氧化鐵樣品中含F(xiàn)e2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)雜質(zhì)不發(fā)生反應(yīng)).選擇制取氫氣的發(fā)生裝置是 , 接下來(lái)連接裝置的順序?yàn)椋篋1→C→D2→D3 . (已知:Fe2O3+3H2 2Fe+3H2O;其中D1、D2、D3為三個(gè)盛濃硫酸的洗氣瓶) ①寫(xiě)出儀器a的名稱 . 在裝藥品之前,檢查裝置A氣密性的具體操作是 .
②小強(qiáng)欲通過(guò)測(cè)量反應(yīng)前后D2濃硫酸洗氣瓶的質(zhì)量變化,測(cè)算氧化鐵樣品中含有Fe2O3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)中,在其他操作正常的條件下,若裝置中不連接D1 , 則測(cè)算結(jié)果將(填寫(xiě)“偏小”、“偏大”或“不受影響”).
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【題目】只用水做試劑,不能將組內(nèi)固體物質(zhì)鑒別出來(lái)的一組是( )
A. 氯化鉀、硫酸鉀 B. 硫酸銅、硫酸鈉
C. 碳酸鈣、碳酸鈉 D. 硝酸銨、氫氧化鈉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)能說(shuō)明鋁的金屬活動(dòng)性較鐵強(qiáng)的是 ( )
A. 鋁在地殼中的含量較鐵高
B. 鋁的熔點(diǎn)低于鐵的熔點(diǎn)
C. 鋁與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率較鐵快
D. 鋁的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室看到有一瓶沒(méi)有蓋瓶塞的硫酸,欲測(cè)量這瓶硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取50g該硫酸溶液倒入燒杯中,再向該燒杯中滴加17.1%的Ba(OH)2溶液,測(cè)量的pH與滴加Ba(OH)2溶液之間的關(guān)系如圖所示:
(1)恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量是g.
(2)硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)現(xiàn)在要20%的硫酸,需要蒸發(fā)多少g水?
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