3．下列符合“提高原子的利用率，力圖使所有作為原料的原子都被產(chǎn)品所消耗”的“綠色化學(xué)原則”的過(guò)程是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)室制取氫氣
B．實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C．2M+N=2P+2Q，2P+M=Q（M、N為原料，Q為期望產(chǎn)品）
D．用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

分析 要使原料中的原子全部轉(zhuǎn)入到產(chǎn)品中，做到零排放，從生成物來(lái)看，生成物必須是一種，反應(yīng)類型應(yīng)是化合反應(yīng)．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室制取氫氣是置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)室制取CO2是復(fù)分解反應(yīng)，錯(cuò)誤；
C、2M+N=2P+2Q，2P+M=Q，生成物只有一種，正確；
D、用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅不是化合反應(yīng)，還有其他生成物，錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 環(huán)保問題已經(jīng)引起了全球的重視，是中考的熱點(diǎn)問題，在工業(yè)生產(chǎn)中草藥，化學(xué)上提倡綠色化學(xué)工藝，要從源頭上杜絕污染．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)在保護(hù)人類的生存并不斷提高人類生活質(zhì)量方面起著重要作用．請(qǐng)回答：
（1）酶屬于人類六大營(yíng)養(yǎng)元素中的蛋白質(zhì)，是生物的催化劑，能催化體內(nèi)的反應(yīng)．
（2）在人體組織里，葡萄糖【C6H12O6】在酶的作用下，經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水，同時(shí)放熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C6H12O6+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+6H2O
（3）人體中含量較多的元素有11種，幼兒和青少年患佝僂病和發(fā)育不良是缺鈣引起的．
（4）用石灰漿粉刷的墻壁，隔一段時(shí)間變白變硬，使房間美觀，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）小明在探究水的組成時(shí)（裝置如圖①所示）．通電一段時(shí)間后，試管1 中所收集的氣體為氫氣，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）小明要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過(guò)濾．

（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于混合物的是礦泉水、自來(lái)水和雨水；如果一瓶礦泉水和一瓶蒸餾水被撕去了標(biāo)簽，你如何區(qū)分這兩瓶水把兩種液體分別置于試管中，分別滴加適量的肥皂水，無(wú)明顯現(xiàn)象的是原液體是蒸餾水，產(chǎn)生浮渣的原液體是礦泉水．
（4）成都市為缺水城市，我們要保護(hù)好水資源，下列做法中不會(huì)造成水污染的是ABC．
A．生活污水通過(guò)集中處理后排放                   B．實(shí)施墜農(nóng)藥和化肥使用的監(jiān)控
C．工業(yè)上對(duì)污染的水體集中處理達(dá)標(biāo)后排放           D．在水庫(kù)周邊興建造紙廠．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)空氣及成分的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．從冰箱里取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁會(huì)出現(xiàn)水珠，說(shuō)明空氣中含有水蒸氣
B．燈泡里充入氮?dú)�，�?huì)使燈泡經(jīng)久耐用
C．可用燃燒著的木條區(qū)別空氣、氧氣、二氧化碳
D．帶火星的木條放到盛氧氣的集氣瓶里木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．將6g硫在給定量的氧氣中燃燒，有如下數(shù)據(jù)：分析數(shù)據(jù)回答：
第一次實(shí)驗(yàn)第二次實(shí)驗(yàn)第三次實(shí)驗(yàn)
給定氧氣的質(zhì)量（g）1.5610
生成二氧化硫的質(zhì)量（g）3.0X12
（1）在第二次實(shí)驗(yàn)中X的值是12；
（2）第三次實(shí)驗(yàn)中氧氣有剩余，剩余4g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．（1）按照一定依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類，是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑．現(xiàn)有三組物質(zhì)：①金剛石、水銀、金屬鈉、冰；  ②五氧化二磷、干冰、生石灰、一氧化碳； ③食醋、白酒、加碘食鹽、純堿．每組中均有一種物質(zhì)所屬類別與其他三種不同，這三種物質(zhì)依次是（寫出化學(xué)式）H2O、CaO、Na2CO3．
（2）堿能使無(wú)色酚酞變紅色，純堿也能使無(wú)色酚酞變紅色：
（a）但我們說(shuō)，純堿不是堿，因?yàn)榧儔A中的陰離子是CO32-（化學(xué)符號(hào)表示）；純堿溶液中不帶電的粒子是H2O（化學(xué)符號(hào)表示）．
（b）請(qǐng)用明確的事實(shí)證明純堿中的陰離子：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列各圖所示的能源中，不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染且取之不盡的是（　�。�
A．
開采的煤		B．
大自然的太陽(yáng)能
C．
廚房中燒的天然氣		D．
開采的石油

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．次氯酸鈣【Ca（ClO）2】能起殺菌、消毒的作用，其中氯元素的化合價(jià)是（　　）
A．-1價(jià)B．+1價(jià)C．+3價(jià)D．+5價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．茶葉中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46．下列關(guān)于單寧酸的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．它由碳?xì)溲跞N元素組成B．一個(gè)分子中含76個(gè)碳原子
C．一個(gè)分子中含23個(gè)氧分子D．碳?xì)溲踉觽�(gè)數(shù)比為76：52：46

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