【題目】AK為中學常見的物質(zhì),其中A為黑色粉末,H是一種建筑材料的主要成分,它們之間的轉(zhuǎn)換關系如圖所示。

1D,F的化學式:D_____F_____;

2A、H的名稱:A_____,H_____;

3)反應①的基本反應類型是_____;反應②的化學方程式是_____

4)氣體E的用途是_____(寫一條)。

【答案】CuOH2 CO2 氧化銅 碳酸鈣 復分解反應 Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag 冶煉金屬

【解析】

AK為中學常見的物質(zhì),H是一種建筑材料的主要成分,H是白色沉淀,所以H是碳酸鈣,氣體F和溶液G反應會生成碳酸鈣,所以F是二氧化碳,G是氫氧化鈣,固體I和硝酸銀反應會生成藍色溶液和銀白色固體K,所以I是銅,J是硝酸銅,K是銀,A為黑色粉末,A和氣體E加熱會生成銅和二氧化碳,所以A是氧化銅,E是一氧化碳,氧化銅會與溶液B反應,所以B是鹽酸或硫酸,C是硫酸銅或氯化銅,C和氫氧化鈉反應會生成藍色沉淀D,所以D是氫氧化銅沉淀,經(jīng)過驗證,推導正確。

1)由分析可知DCuOH2,FCO2;

2A是氧化銅,H是碳酸鈣;

3)反應①是氫氧化鈉和硫酸銅在溶液中相互交換成分,反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,基本反應類型是復分解反應;反應②是硝酸銀和銅反應生成硝酸銅和銀,化學方程式是:Cu+2AgNO3=CuNO32+2Ag;

4)通過推導可知,E是一氧化碳,可以用來冶煉金屬。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如下圖所示的煉鐵高爐中發(fā)生了許多化學反應,其中涉及碳及其化合物的相互轉(zhuǎn)化。請回答下列問題。

1)空氣通過進風口與原料中的焦炭充分反應后,產(chǎn)生的氣體與熾熱的焦炭會繼續(xù)反應,其化學方程式為_____。

2)生產(chǎn)鐵的主要反應為Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,該反應中表現(xiàn)出氧化性的物質(zhì)是______

A Fe2O3 B CO C Fe D CO2

3)高爐氣的主要成分是N2、CO2CO,如果將少量高爐氣通過足量的澄清石灰水中,發(fā)生反應的化學方程式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】今年我市化學實驗操作考察的實驗之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:

選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;

檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;

向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;

將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;

點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;

氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;

先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;…

請回答下列問題:

1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:_____

2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:_____;

3)步驟的操作與觀察到的現(xiàn)象是:_____;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是_____;

4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是_____;(填序號)

5)步驟中的操作,可能引起_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國新版《生活飲用水衛(wèi)生標準》(簡稱新國標)中水質(zhì)檢測指標從原來的35項增加到106項,對供水各環(huán)節(jié)的水質(zhì)提出了相應的要求。

1)新國標在無機物指標中修訂了鎘、鉛等的限量,這里的鎘、鉛指的是_____(填序號);

A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)

2)新國標中對水的pH的規(guī)定為6.5pH8.5,實驗室用pH試紙測得自來水的pH=6,說明該自來水顯_____(填“酸”、“堿”或“中”)性,是否符合新國標_____(填“是”或“否”);

3)新國標中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定。

①臭氧(O3)在消毒過程中轉(zhuǎn)化為氧氣,臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣屬于_____(填“物理”或者“化學”)變化;

②二氧化氯消毒過程中產(chǎn)生的次氯酸根離子(ClO)也有消毒作用,ClO中氯元素的化合價為_____價;

③氯胺(NH2Cl)由_____(填數(shù)字)種元素組成,用氯胺消毒時,反應的化學方程式是NH2Cl+XNH3+HClO,其中X的化學式為_____。

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【題目】我國藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的特效藥青蒿素(挽救了全球數(shù)百萬人的生命)于201510月獲得諾貝爾醫(yī)學獎。她在研究過程中曾關鍵性地用乙醚提取青蒿素。乙醚的化學式為C4H10O。請回答:

1)每個乙醚分子中有_____個原子,乙醚的相對分子質(zhì)量為_____;

2)乙醚(C4H10O)中碳、氧元素質(zhì)量比為_____;

3)乙醚(C4H10O)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____(精確到0.1%)。

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【題目】化學使世界變得絢麗多彩。如圖所示是物質(zhì)之間發(fā)生化學反應的顏色變化。

(1)請你在②③處各填入一種物質(zhì)。②是________③是________。

(2)根據(jù)圖可以總結(jié)出稀硫酸的五個化學性質(zhì)。請你寫出由①得出的稀硫酸的化學性質(zhì):__。

(3)若④所表示的物質(zhì)是鹽,請你寫出一個符合④的化學方程式:____(合理均可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

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A.屬于有機物B.氫、氮、氧元素的質(zhì)量比為25:34:3

C.由四種非金屬元素組成D.一個H25N34O3Cl分子中共含有63個原子

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【題目】家庭廚房中的“柴、米、油、鹽、醬、醋、糖”等就是一個化學世界,請根據(jù)你所掌握的知識。回答下列問題:

(1)“米”含有的營養(yǎng)素是__________________________,食鹽是廚房中最重要的調(diào)味品。如果食鹽中不加碘,則碘缺乏地區(qū)的人可能__________________________;餐具上的油污用加入選潔精的水更易洗凈,原因是__________________________。

(2)蔗糖放在水里,一會兒就看不見了,而油放在水里會看到明顯的“油花”,原因是_____________

(3)唐山市燃氣用的都是天然氣,其燃燒的化學方程式是__________________________。

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【題目】科學概念間有包含、并列、交叉等不同關系。關于如圖所示的關系,下列說法正確的是( 。

A.可用該圖表示單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關系,則干冰屬于Z的范圍

B.可用該圖表示化合反應、分解反應、氧化反應之間的關系,且Z是氧化反應

C.可用該圖表示緩慢氧化、燃燒、爆炸之間的關系,且Z是爆炸

D.可用該圖表示分子、原子、離子之間的關系,且Z是離子

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