17．為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)小組為了對(duì)人體呼出的氣體和吸入的空氣中，二氧化碳含量的比較設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
問(wèn)題：人體呼出的氣體和吸人的空氣中，所含的成分相同嗎？為了比較其中二氧化碳含量的高低，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置．
實(shí)驗(yàn)：
（1）首先，由導(dǎo)管口A 吸氣約 30S，觀察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量少．
（2）然后，從導(dǎo)管口B 吹氣約 30S，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量多．
（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比空氣中的更多．

分析 （1）要從導(dǎo)管中吸氣，只能從A，空氣的中的二氧化碳因含量少，不能使石灰水變渾濁．
（2）要從導(dǎo)管中吹氣，可從B吹入，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石灰水變渾濁．
（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論．

解答 解：（1）要從導(dǎo)管中吸氣，只能從A，空氣的中的二氧化碳因含量較少，不能使石灰水變渾濁；由導(dǎo)管口A，吸氣約30秒，觀察到澄清的石灰水無(wú)明顯變化，說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量較少．
（2）要從導(dǎo)管中吹氣，可從B吹入，吹出的氣體中含有較多的二氧化碳，可使石灰水變渾濁．從導(dǎo)管口B吹氣約30秒，觀察到澄清的石灰水變渾濁，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量
（3）綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，人體呼出的氣體中所含的二氧化碳比吸入的空氣中更多．
故答案為：（1）A；無(wú)明顯變化；較少；（2）B；渾濁；較多；（3）多．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，了解人體吸入的空氣與呼出的氣體成分的區(qū)別、二氧化碳的檢驗(yàn)方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．看圖片，結(jié)合教材知識(shí)，填寫(xiě)下列空白．
（1）納米銅具有延展性，在室溫下可拉長(zhǎng)50多倍而不出現(xiàn)裂紋，金屬銅的顏色是紫紅色．
（2）做膽礬研磨的實(shí)驗(yàn)中，用到的實(shí)驗(yàn)儀器為研杵和研缽，用到的實(shí)驗(yàn)藥品是硫酸銅晶體，俗稱膽礬或藍(lán)礬．
（3）蠟燭燃燒時(shí)火焰分三層，最暗的是哪一層？焰心，請(qǐng)寫(xiě)出石蠟燃燒時(shí)的文字表達(dá)式：石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．馬強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：?試管、酒精燈、長(zhǎng)頸漏斗、集氣瓶，
（2）馬強(qiáng)加熱氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇裝置中的A  （填裝置序號(hào)，下同）．若要收集相對(duì)較為干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置中的C，用該方法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，則每個(gè)水分子中共含有10個(gè)質(zhì)子； 鈉原子相對(duì)原子質(zhì)量為23，核內(nèi)有11個(gè)質(zhì)子、則核內(nèi)12個(gè)中子，核外有11個(gè)電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．為了消除碘缺病，我國(guó)政府規(guī)定某地區(qū)居民的食用鹽必須加碘．如表為某品牌加碘鹽的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽回答：
加碘鹽
質(zhì)量等級(jí)：二級(jí)
碘含量：20～50mg/kg
配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
儲(chǔ)存方法：防潮防熱、避光
食用方法：在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽、確保碘效
保質(zhì)期：12個(gè)月
（1）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比為39：127．
（2）“含碘量”中的碘是指（填序號(hào)）③．
①碘酸鉀    ②碘分子   ③碘元素     ④碘離子
（3）為確保碘鹽中碘的最低含量，1kg碘鹽中至少應(yīng)加碘酸鉀多少mg（寫(xiě)出具體過(guò)程，精確到0.1）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．配平下列化學(xué)方程：
（1）8Al+4Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Al2O3+9Fe
（2）4NH3+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4NO+6H2O
（3）4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2；
（4）1Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：
反應(yīng)時(shí)間（min）01234
試管中固體質(zhì)量（g）13.2511.6510.058.458.45
（1）反應(yīng)到3min時(shí)，氯酸鉀就完全分解．
（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（3）原固體中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
（4）畫(huà)出反應(yīng)過(guò)程中生成氧氣質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系曲線．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A．兩個(gè)氧分子：2OB．三個(gè)二氧化硫分子：3SO2
C．水中氧元素的化合價(jià)為-2：$\stackrel{2-}{H}$2OD．一個(gè)鈣離子Ca+2

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