空氣中含量較多化學性質(zhì)比較活潑的氣體是（ ）

A．氧氣 B．氮氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省蘇州市九年級上學期期末復習化學試卷（解析版） 題型：選擇題

含氟(F)牙膏能防治齲齒，但是科學家卻發(fā)現(xiàn)，使用含氟牙膏后，齲齒患者越來越少，氟斑牙患者卻越來越多。有一種氟原子的原子核內(nèi)有9個質(zhì)子和10個中子，下列說法正確的是( )

A．該氟原子中有10個電子

B．該氟原子的相對原子質(zhì)量是19

C．含氟牙膏中的“氟”指氟單質(zhì)

D．人體可以大量攝入氟元素

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上第四次調(diào)研測試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的是（ ）

A．化學與安全

B．化學與健康

煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門，禁止煙火

油鍋著火用鍋蓋蓋滅

食用松花蛋時用食醋除去澀味

氮氣用作食品保護氣

C．化學與生活

D．化學與農(nóng)業(yè)

用洗潔精去除餐具油污

用鋁質(zhì)飯盒長時間貯存酸性食品

用熟石灰改良酸性土壤

二氧化碳用作農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的氣體肥料

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

魚能在水中生存是因為（ ）

A.水中含有氧元素 B．水中溶解有氧分子

C.水中有氧原子 D．水可以分解生成氧氣和氫氣

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科目：初中化學 來源：2017屆重慶市校九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

涂改液用量少毒性卻不小，大多數(shù)涂改液使用時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（ ）

A．分子可以再分 B．分子間有間隔

C．分子在不斷運動 D．分子可以構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

分析物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，是學好元素化合物的一種方法。根據(jù)下列你所熟知的物質(zhì)之間的關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未列出)，回答有關(guān)問題。

(1)若A為碳酸鈣，D的溶解度隨溫度的升高而減小，根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，則：B的分子式為 ；C與D反應(yīng)的化學方程式為 。

(2)若A為液態(tài)氧化物，D為黑色固體，根據(jù)上述物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，則：氧化物A分子中另一種元素(不是氧元素)的質(zhì)量分數(shù)是 ；其中屬于置換反應(yīng)的化學方程式為 。

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)“物質(zhì)——性質(zhì)——用途”的敘述中，用途與性質(zhì)不相關(guān)的是

序號

物質(zhì)

性質(zhì)

用途

A

一氧化碳

還原性

冶煉金屬

B

氧氣

助燃性

醫(yī)療急救

C

活性炭

吸附性

防毒面具

D

干冰

蒸發(fā)時吸收熱量

制冷劑

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省九年級上學期期中化學卷（解析版） 題型：計算題

生活離不開資源

（一）水的有關(guān)知識

下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：請回答下列問題：

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是被科學家們公認為綠色消毒劑。其中鐵元素的化合價為_____________。

（2）日常生活中將上面清水池中的水煮沸，可以達到殺菌和 的效果。

（二）研究二氧化碳的性質(zhì)

將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第 （填序號）號棉球先變色，由此現(xiàn)象可知二氧化碳具有 的物理性質(zhì)。

（三）探究燃燒的條件

通常情況下，燃燒需要三個條件，在下圖所示的實驗中，

（1）能證明可燃物燃燒與溫度有關(guān)的是 。

（2）實驗③和實驗④證明燃燒和 有關(guān)。

（四）探究一氧化碳的性質(zhì)和用途

學校化學興趣小組的同學對一份固體樣品進行了探究。通過實驗已確定該樣品由氧化銅和銅粉混合而成。他們稱取了20g固體樣品，用圖1所示的裝置繼續(xù)實驗，至反應(yīng)完全測定的部分數(shù)據(jù)如圖2所示。

據(jù)圖解決有關(guān)問題：

（1）寫出圖1中硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生的化學方程式 ；

廣口瓶中的現(xiàn)象是 ；圖1實驗中存在的明顯缺陷是 。

（2）圖2中M點表示反應(yīng) （填“進行中”或“結(jié)束”），圖2 中16.8克物質(zhì)是 （填物質(zhì)名稱）

（3）原混合物中氧化銅的質(zhì)量是 克。

（4）假如產(chǎn)生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，產(chǎn)生的沉淀是多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省九年級上學期階段測三化學試卷（解析版） 題型：填空題

構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。下圖是有關(guān)的知識網(wǎng)絡(luò)，“—”表示相連物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物，請完善這個知識網(wǎng)絡(luò)。

（1）寫出A、B、C的化學式：A 、B 、C ；

（2）根據(jù)自己完善的知識網(wǎng)絡(luò)寫出一個化學反應(yīng)方程式 。

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