19．下列關(guān)于空氣的說法不正確的是（　　）
A．空氣中含量最多的元素是氮元素
B．氮氣化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣中的氧氣主要來自植物的光合作用
D．空氣中的氧氣支持燃燒，所以氧氣是一種常見的燃料

分析 A、根據(jù)空氣中氮氣最多考慮；B、根據(jù)氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定考慮；C、根據(jù)氧氣的來源考慮；D、根據(jù)氧氣的助燃性考慮．

解答 解：A、空氣中氮氣占78%，氮氣最多，所以空氣中含量最多的元素是氮元素，故A說法正確；
B、氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，可用于食品防腐，故B說法正確；
C、氧氣的主要來源是植物的光合作用，故C說法正確；
D、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能做燃料，故D說法錯誤．
故選D．

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉空氣的組成，各組成成分的物質(zhì)性質(zhì)，并能靈活運用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．金屬鎂可與熱水反應生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色．某同學將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了．請回答下列問題：
（1）請寫出金屬鎂和熱水反應的化學方程式．
（2）據(jù)你推測，導致紅色褪去的原因可能是什么？（要求寫出二條）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）A～E共有4種元素，與A化學性質(zhì)相似的是E．
（2）表示原子的粒子有BD（填序號，下同）；
（3）表示陰離子的有AE；
（4）表示陽離子的有C；
（5）表示相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是ACE；
（6）在化學反應中易得到電子的粒子是B．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．海水曬鹽B．酒精揮發(fā)
C．光合作用D．分離液態(tài)空氣制取氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．硫酸是常見的酸，也是常用的化工原料．由于濃度不同，濃硫酸與稀硫酸在性質(zhì)上存在較大差異，如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強腐蝕性等．某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下一些實驗．請結(jié)合有關(guān)實驗，按要求回答下列問題：
（1）用玻璃棒蘸取少量濃硫酸在濾紙上寫字，過后觀察，字跡顯黑色，這主要是由于濃硫酸具有脫水性，使紙中的纖維素炭化的緣故；在洗氣瓶中盛放濃硫酸，除去氫氣或氧氣中的水分，是利用其吸水性．
（2）探究濃硫酸的吸水性．興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸（用10mL98%的硫酸與10mL水配成）約20mL分別放入兩個相同的大表面皿中，稱量、觀察、記錄、分析．根據(jù)室溫環(huán)境下實驗的數(shù)據(jù)繪成的曲線如右圖：
①稀釋濃硫酸時，應將濃硫酸緩緩地注入盛有水的燒杯中并不斷攪拌；
②由如圖曲線你能得到的實驗結(jié)論有哪些？（寫兩點）濃硫酸和一定濃度以上的稀硫酸都具有吸水性；濃硫酸吸水能力比稀硫酸強（吸水速度快、吸水量大）、開始兩者吸水速度差異比較大，隨著時間的推移吸水速度越來越接近，吸水能力越來越弱；硫酸濃度越稀吸水性越弱，到一定濃度后就失去吸水性；硫酸吸水能力可能會受環(huán)境溫度、濕度、氣壓、酸的用量、表面積等因素的影響等．
（3）探究濃硫酸能否使鐵鈍化（鈍化指在表面形成氧化膜保護層，使內(nèi)層金屬不再發(fā)生變化）．可選用的實驗藥品有：相同鐵片若干、濃硫酸、稀硫酸、硫酸銅溶液等．實驗儀器任選．
①興趣小組已經(jīng)完成下表實驗Ⅰ和Ⅱ，請你幫他們將實驗報告補充完整．
方案實驗假設實驗方案實驗現(xiàn)象與結(jié)論
Ⅰ能發(fā)生鈍化取一鐵片先插入濃硫酸中，一段時間后取出，再插入硫酸銅溶液中．無明顯變化，假設成立．
Ⅱ能發(fā)生鈍化取兩片相同的鐵片，一片放入濃硫酸中，一段時間后取出，與另一片同時放入硫酸銅溶液中．浸過濃硫酸的鐵片表面無明顯變化，另一鐵片表面產(chǎn)生紅色固體，假設成立．
你認為方案Ⅱ與方案Ⅰ相比，方案Ⅱ的優(yōu)點是采用了對比實驗的方法，更科學．
②某同學將一鐵片插入盛有98%的濃硫酸的試管中，無明顯變化，再給試管加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液變色并有刺激性氣味氣體產(chǎn)生，此現(xiàn)象說明：加熱條件下，氧化膜被破壞（被濃硫酸溶解），鐵繼續(xù)與濃硫酸反應．（或熱的濃硫酸能與鐵反應產(chǎn)生刺激性氣體；或熱的濃硫酸不能使鐵鈍化；或鐵的鈍化隨條件的改變而改變；或鐵與濃硫酸的作用與溫度有關(guān)）（其它合理答案均可）．除產(chǎn)生該氣體外，同時還生成硫酸鐵和水，請寫出反應的化學方程式：2Fe+6H2SO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2（SO4）3+6H2O+3SO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．小楊同學往氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸研究中和反應時，忘記了滴加酸堿指示劑．為了確認滴加的鹽酸是否已經(jīng)過量，從燒杯中取少量反應后的溶液于試管中，用某種試劑進行檢驗．下表是小楊同學設計的實驗方案，其中不正確的是（　　）
實驗方案使用的試劑判斷的方法
A石蕊試液如果溶液變?yōu)榧t色，表明鹽酸已經(jīng)過量
B氧化銅粉末微熱，如果溶液變藍色，表明鹽酸已經(jīng)過量
C鐵粉如果有氣泡產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
D硝酸銀溶液如果有白色沉淀產(chǎn)生，表明鹽酸已經(jīng)過量
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．現(xiàn)有如圖1的儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器②的名稱是長頸漏斗．
（2）用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，并控制產(chǎn)生H2的速率，應選BD（填字母）．
（3）若圖2瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從b（填“b”或“c”）端導入．
（4）若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗，a處的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑；該裝置中氣球的作用是收集尾氣中的一氧化碳，防止污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列結(jié)論正確的是（　　）
A．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．不銹鋼屬于混合物
C．溶液一定是無色、透明的D．空氣中含量最多的是氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示的實驗操作不正確的是（　�。�
A．
    用橡皮塞塞住試管		B．
      除去CO中的HCl
C．
     稀釋濃硫酸		D．
  研碎固體并聞氣味

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