Question

請沿用科學(xué)家認識事物的方式認識“空氣”。

（1）從微觀角度:用“”表示氮原子，“"表示氧原子。

①用“”可表示的微粒是_____（填化學(xué)符號）。

②同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計。圖中可表示空氣微觀模型的是_____。（填字母）。

（2）從變化角度:

用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣含量時，裝置內(nèi)壓強從反應(yīng)開始到打開止水夾隨時間變化的圖像正確的是_____。（填字母）

（3）空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

下圖是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4NO3）的工業(yè)流程。請按要求回答下列問題:

①步驟I中發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式_____。

③上述化學(xué)反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的有_____個。

④下圖是化肥硝酸銨包裝袋上的部分說明，硝酸銨應(yīng)具有的性質(zhì)是_____（填字母）。

A 易溶于水

B 熔點高

C 受熱易分解

（4）從環(huán)保角度:下列保護空氣措施合理的有_____（填字母）。

A 及時清理和妥善處置工業(yè)、生活和建筑廢渣，減少地面揚塵

B 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣

C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式

Answer 1