【題目】化學(xué)上常用元素符號(hào)左下角的數(shù)字表示原子的質(zhì)子數(shù),左上角的數(shù)字表示原子的中子數(shù)與質(zhì)子數(shù)之和,如表示核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子和7個(gè)中子的碳原子。下圖是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖及關(guān)于和的說法錯(cuò)誤的是( )
A. 各一個(gè)原子相比較,質(zhì)子數(shù)相同
B. 各一個(gè)原子相比較,中子數(shù)相同
C. 氯原子得一個(gè)電子變成Cl,Cl的最外層電子數(shù)為8
D. 屬于同種元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】LiCoO2(鈷酸鋰)主要用于制造飛機(jī)、筆記本電腦及其它便攜式電子設(shè)備鋰離子電池的正極材料。則Co元素的化合價(jià)為
A. +1 B. +2 C. +3 D. +4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含磷的洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境,因此我們提倡使用無磷洗滌劑.下列化合價(jià)在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是( )
A. -2 B. +1 C. +4 D. +5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),必須滿足的條件是
A、必須使用催化劑
B、用氯酸鉀制取時(shí)必須加熱
C、必須用排水法收集
D、必須用燃著的火柴檢驗(yàn)是否收集滿
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向160g硫酸銅溶液中,逐滴加入NaOH溶液,恰好完全反應(yīng),生成的沉淀的質(zhì)量與所加的NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖,回答下列問題:
(1)恰好完全反應(yīng)后,生成沉淀的質(zhì)量為 g.
(2)求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程,計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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【題目】請(qǐng)從氮?dú)狻⒀鯕、二氧化碳、二氧化硫四種氣體中選擇合適的,按要求填空:
(1)屬于空氣污染的氣體是 (2)焊接金屬常用作保護(hù)氣的是 。
(3)能支持燃燒的氣體是 (4)綠色植物光合作用吸收的氣體是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證稀鹽酸能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng),某小組的學(xué)生將要進(jìn)行以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)一:此方案不可行,原因是_________________________________;
(2)實(shí)驗(yàn)二:取少量Ca(OH)2固體與過量的稀鹽酸混合,觀察現(xiàn)象,該實(shí)驗(yàn)仍不可行。經(jīng)過討論后,如圖所示的改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)成功,即常溫下向?qū)嶒?yàn)二的另一支試管中加入____________________,對(duì)比觀察固體是否全部消失;
(3)實(shí)驗(yàn)三:該方案可行,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________;
(4)為達(dá)到同樣的目的,還可以向一定量的Ca(OH)2溶液中,加入過量的稀鹽酸后滴加硫酸銅溶液,可觀察到__________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法,請(qǐng)根據(jù)要求對(duì)下列物質(zhì)進(jìn)行分類。
①礦泉水 ②五氧化二磷 ③空氣 ④鐵
(1)屬于混合物的是 (填序號(hào),下同)。
(2)屬于單質(zhì)的是 。
(3)屬于氧化物的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B兩種混合粉末,質(zhì)量分別為m1,m2。A由CaCO3和KHCO3組成,B由MgCO3和NaHCO3組成。將A、B分別與足量稀鹽酸反應(yīng),生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量均為w克。下列說法正確的是
A. 25m1 = 6m2 B. 混合物A中CaCO3和KHCO3質(zhì)量比一定為1:1
C. ml < m2 D. 混合物B中MgCO3和NaHCO3質(zhì)量比可為任意比
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