【題目】取固體藥品時(shí)，下列操作不正確的是( )。

A．用藥匙取用

B．從節(jié)約的角度講，用剩的藥品要放回原瓶

C．有些塊狀藥品要用鑷子取

D．若未說(shuō)明用量，取用固體時(shí)蓋滿試管底部即可

【答案】B

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)用剩的藥品應(yīng)放入指定容器內(nèi)，既不能放回原瓶（防止污染藥品），也不能隨意丟棄（防止浪費(fèi)）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其氧化物的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A. CO與CO2可用澄清石灰水區(qū)分 B. CO具有還原性，可用于鐵的冶煉

C. CO2的過(guò)多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D. 金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在用量筒量取蒸餾水時(shí)，俯視量筒液面讀數(shù)為40毫升，倒出部分蒸餾水后，仰視量筒液面讀數(shù)為35毫升。則該同學(xué)倒出的蒸餾水的實(shí)際體積（ ）

A．等于5毫升 B．大于5毫升 C．小于5毫升 D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭在空氣中燃燒生成了( )

A. 水 B. 二氧化碳 C. 水和二氧化碳 D. 灰燼

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】指出下列操作可能導(dǎo)致的后果。

（1）把塊狀固體藥品直接丟入試管底部，后果是________________________。

（2）使用膠頭滴管后，未經(jīng)清洗就吸取別的試劑，后果是______________________。

（3）用燃著的酒精燈點(diǎn)燃另一只酒精燈，后果是___________________________。

（4）加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的方向，后果是_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述，不正確的是 ( )。

A．給試管中液體加熱時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的1/3

B．把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱

C．用量筒量取液體時(shí)，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平

D．實(shí)驗(yàn)剩余的藥品，不能放回原試劑瓶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列序號(hào)填空：①燒杯；②試管；③膠頭滴管；④攪拌；⑤蒸發(fā)；⑥量取。能直接加熱的玻璃儀器：________；吸取或滴加少量液體的儀器：________；由食鹽水制得食鹽晶體的操作：__________；取用6.8 mL某溶液的操作：________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在學(xué)習(xí)化學(xué)后，對(duì)抽煙的爸爸說(shuō)：“吸煙有害健康，我和媽媽都在被動(dòng)地吸煙。”小明這樣說(shuō)的科學(xué)依據(jù)是： ( )

A、分子很小B、分子之間有間隔

C、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)D、分子之間有作用力

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某金屬元素R的碳酸鹽化學(xué)式為R2(CO3)3，則R元素的化合價(jià)為________，R元素的氫氧化物的化學(xué)式為____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案