將240g 20%的蔗糖溶液分成質(zhì)量相等的三份，第一份加入20g蔗糖，并使它完全溶解，第二份加20g水，第三份加入20g蔗糖的同時(shí)加入20g水，分別計(jì)算這三份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算
專題：溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算
分析：根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%，溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：將240g 20%的蔗糖溶液分成質(zhì)量相等的三份，每份的質(zhì)量為80g；由于溶液具有均一性，則每份的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%．
第一份加入20g蔗糖，并使它完全溶解，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80g×20%+20g
80g+20g
×100%=36%．
第二份加20g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80g×20%
80g+20g
×100%=16%．
第三份加入20g蔗糖的同時(shí)加入20g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
80g×20%+20g
80g+20g+20g
×100%=30%．
答：這三份溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別是36%、16%、30%．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，靈活運(yùn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%、溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在下列中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置中．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)用
 
裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
根據(jù)該反應(yīng)原理，可選擇圖中
 
作為制取裝置．（填序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實(shí)驗(yàn)可探究 水的組成．請(qǐng)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體和負(fù)極產(chǎn)生的體積比為
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的是
 
．
（2）通電后水發(fā)生
 
變化，符號(hào)表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鋅是人體不可缺少的微量元素，對(duì)兒童的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的促進(jìn)作用，成人每天只需要鋅13-15毫克，鋅缺乏，就會(huì)導(dǎo)致食欲減退，皮膚粗糙，兒童智力發(fā)育不良、發(fā)育遲緩以及貧血等．合理的補(bǔ)充鋅，可使白細(xì)胞作用增強(qiáng)，調(diào)整因生理老化帶來(lái)的免疫紊亂，發(fā)揮最佳免疫功能．同時(shí)，補(bǔ)鋅還可減弱細(xì)胞毒素的毒害，對(duì)人體抗御感染起重要作用．葡萄糖酸鋅可以應(yīng)用到各類食品中，特別是在補(bǔ)鋅產(chǎn)品中因?qū)θ梭w副作用小、吸收性好的特點(diǎn)而被廣泛使用．如圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息計(jì)算葡萄糖酸鋅中鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（要求列式計(jì)算，精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，發(fā)生裝置可選擇圖中的
 
，（填儀器字母）進(jìn)行組裝，檢查氣密性的方法是（所需儀器自選）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣．為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用下圖所示的H裝置和I裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體→
 
→F．
（查閱資料：?濃硫酸是干燥劑，能吸收氣體中含有的水蒸氣；（NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O）
（3）為了防止制取的CO2中含有鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體，
 
．（填“能”或“不能”）用沒(méi)有揮發(fā)性的稀硫酸代替稀鹽酸，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室也可用上述發(fā)生裝置制取氫氣，若用圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫
氣，請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫(huà)完整．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)解釋：酒精揮發(fā)是物理變化，而酒精燃燒是化學(xué)變化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1989年世界衛(wèi)生組織把Al列為食品污染源之一．研究表明，Al3+在人體內(nèi)會(huì)阻礙小腸壁對(duì)磷的吸收，使血液和其它組織內(nèi)磷的含量減少，造成記憶力減退，免疫功能下降，嚴(yán)重時(shí)可導(dǎo)致癡呆癥．營(yíng)養(yǎng)學(xué)家指出鋁的安全攝入量為每天每公斤體重0.7mg，即0.7mg/d?kg．
（1）已知在制作炸油條的面料時(shí)，每1kg面粉中須加入0.5kg水和4g明礬〔明礬的化學(xué)式為KAl（SO4）2?12H2O〕．又知在烹炸過(guò)程中質(zhì)量減少20%．試通過(guò)計(jì)算回答：一個(gè)體重為50kg的成人，如果每天食用油條100g，此人攝入鋁的量是
 
mg/d，
 
超過(guò)鋁的安全攝入量（填“已”或“尚未”）．
（2）請(qǐng)你提出兩條可以降低鋁的攝入量的建議：
①
 
；
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖 ，則鈉原子的核電荷數(shù)是
 
，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)
 
，核外共有
 
個(gè)電子層，核外共有
 
個(gè)電子，第一層排
 
個(gè)電子，第二層排
 
個(gè)電子，最外層
 
個(gè)電子，屬于
 
元素，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
電子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將下列物質(zhì)前的代號(hào)填入所屬類別后的橫線上．
①水；②銅；③氯酸鉀；④冰水混合物；⑤高錳酸鉀；⑥液氧；⑦空氣；⑧二氧化硫；⑨海水；⑩牛奶
（1）混合物
 
；（2）單質(zhì)
 
；（3）化合物
 
；（4）氧化物
 
；（5）含有氧分子的物質(zhì)
 
．

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