以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

A. 測(cè)定空氣中氧氣含量 B. 檢查氣密性

C. 探究可燃物燃燒的條件 D. 證明CO2密度比空氣大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆新疆烏魯木齊市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩(shī)人白居易所寫(xiě)的詩(shī)歌《賣(mài)炭翁》中的詩(shī)句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是

A. 前者是物理變化,后者是化學(xué)變化

B. 前者是化學(xué)變化,后者是物理變化

C. 兩者都是物理變化

D. 兩者都是化學(xué)變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省欽州市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

一定質(zhì)量的化合物與4.8 g氧氣恰好完全反應(yīng), 只生成4.4 g二氧化碳和2.7g水。下列對(duì)該化合物元素組成的判斷中,正確的是

A. 只含有碳、氫兩種元素

B. 只含有碳、氧兩種元素

C. 只含有碳、氫、氧三種元素

D. 含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣西省欽州市九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

氫氣和氧氣的混合氣體共20克,在點(diǎn)燃的條件下,讓它們充分反應(yīng)后,生成9克水,則原混合氣體中含有氫氣的質(zhì)量可能是( )

A. 8克 B. 12克 C. 11克 D. 無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:信息分析題

根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空:

①用化學(xué)符號(hào)表示:空氣中含量最多的氣體________;兩個(gè)銅原子_______;

由于化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定而代替氫氣填充探空氣球的氣體是____________;

②填寫(xiě)物質(zhì)的名稱(chēng):天然物質(zhì)中最硬的是________;NH4Cl_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下面是一些物質(zhì)的近似pH,其中酸性最強(qiáng)的是

A. 牛奶6.3-6.6 B. 蘋(píng)果2.9-3.3 C. 番茄4.0-4.4 D. 玉米粥6.8-8.0

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年上海市金山區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是

A. 氧氣是一種可燃物 B. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

C. 氧氣是由原子構(gòu)成的 D. 水中溶解的氧氣能供給魚(yú)蝦呼吸,因此氧氣易溶于水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:[中學(xué)聯(lián)盟]江蘇省溧陽(yáng)市南渡初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:探究題

某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________  ;②____________

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號(hào)),水槽中出現(xiàn)紫紅色,最可能的原因是________________,若收集到的氧氣不純凈,可能的原因是____________________;

(3)小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì),為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為_(kāi)______(填裝置序號(hào)),在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了,分析最有可能操作失誤的原因是_________________。

(4)某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣, 過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因是______________。

(5)若選用F裝置進(jìn)行收集氧氣,那么進(jìn)氣口應(yīng)是_______(填“a”或“b”),驗(yàn)滿的方法是____________________。

(6)小李同學(xué)說(shuō):“課外資料上看到,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體(H2S)收集裝置使用C,由此可知?jiǎng)t硫化氫氣體性質(zhì)________________;實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B,可推測(cè)應(yīng)用_______反應(yīng).

A.塊狀硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸    

B.CH3COONa固體和堿石灰固體  

C.硫粉和氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江西省撫州市九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

廚房中蘊(yùn)含著許多化學(xué)原理,下列做法不合理的是 ( 。

A. 吃松花蛋時(shí),為消除蛋中所含的堿性物質(zhì)的澀味,可加入少量食醋

B. 油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋滅

C. 利用洗潔精的乳化作用,可洗掉餐具上的油污

D. 燒水的壺底有一層水垢,可以用廚房的爐灶清潔劑浸泡除去

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同步練習(xí)冊(cè)答案