寫出實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題的原因及操作引起的后果
（1）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂：
 

（2）滴加液體時(shí)，將膠頭滴管伸入到容器內(nèi)
 
．
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì),液體藥品的取用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水；
（2）滴加液體時(shí)，膠頭滴管要懸空垂直滴加，不可伸入試管內(nèi)
解答：解：（1）鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒，防止生成的熔融物炸裂瓶底，在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水，瓶底炸裂說(shuō)明預(yù)先沒(méi)有盛少量水或墊一層細(xì)沙；
（2）滴加液體時(shí)，膠頭滴管要懸空垂直滴加，不可伸入試管內(nèi)，否則會(huì)污染藥品．
故答案為：污染藥品．
點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，且不可粗心大意，掌握正確的實(shí)驗(yàn)方法才能防止儀器損壞，得出正確的結(jié)論．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有下列藥品和實(shí)驗(yàn)儀器． 藥品：雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀
儀器如圖：
（1）寫出未標(biāo)注的儀器名稱：①
 
，②
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫儀器序號(hào)）
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體是用塊狀的電石和水反應(yīng)，已知已炔氣體密度比空氣小，易溶于水．要收集已炔氣體可以用
 
方法收集．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我國(guó)已成功研制出制取二氧化氯的新方法，其反應(yīng)原理就是將亞氯酸鈉（NaClO2）與氯氣（Cl2）反應(yīng)反應(yīng)，生成二氧化氯和氯化鈉．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列化學(xué)式所代表的物質(zhì)的名稱
Cl2
 
；K2O
 
；SO3
 
；CaCO3
 
；Fe2（SO4）3
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

檢查裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)在連接好裝置以后，先將
 
，后
 
，當(dāng)觀察到導(dǎo)管口有
 
產(chǎn)生時(shí)，證明裝置的氣密性良好．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬原子的最外層電子數(shù)一般
 
，在化學(xué)變化中容易
 
；非金屬原子的最外層電子數(shù)一般
 
，在化學(xué)變化過(guò)程中容易
 
；稀有氣體原子的最外層電子數(shù)一般
 
，因此它們的化學(xué)性質(zhì)比較
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推理正確的是（　　）
A、酸能使紫色石蕊變紅．通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，說(shuō)明CO2屬于酸
B、CO2能使燃著的木條熄滅，能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
C、堿溶液的pH大于7．碳酸氫鈉溶液的pH大于7，所以碳酸氫鈉屬于堿
D、氧化物由兩種元素組成且其中一種是氧元素．水由氫、氧元素組成，水屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于二氧化碳的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、自然界中二氧化碳處于循環(huán)狀態(tài)
B、二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液，試液變紅
C、干冰可用于儲(chǔ)藏食物和人工降雨
D、可用燃燒的木條檢驗(yàn)二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、食品中缺乏維生素不利于健康
B、香煙過(guò)濾嘴可濾除CO等有害物質(zhì)，故吸煙對(duì)身體無(wú)害
C、胃酸過(guò)多可以服用稀的燒堿溶液
D、少吃蔬菜，多吃含脂肪的肉類，可以增強(qiáng)體質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案