根據(jù)右圖化合物與單質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系回答：

 

（1）該反應(yīng)類型屬于             (填寫基本反應(yīng)類型)

 （2）若乙的溶液是淺綠色，Y是紅色固體，則X是      ，

如：(用化學(xué)方程式表達(dá))                      ；

（3）在常溫下若乙是氣體，則X是        ；

（4）在常溫下若甲是固體，乙是無色液體，則X是       。


【答案】1）置換反應(yīng)   2）Fe（或鐵），F(xiàn)e + CuSO4 ＝FeSO4 + Cu    3）C（或碳）   4）H2（或氫氣）

【解析】

試題分析：1）該反應(yīng)的特點(diǎn)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物。符合置換反應(yīng)的特點(diǎn)。

2）淺綠色的溶液為亞鐵鹽溶液，紅色固體為銅。所以X為單質(zhì)鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe + CuSO4 ＝FeSO4 + Cu

3）能生成常溫下是氣態(tài)的化合物的置換反應(yīng)，則X應(yīng)為碳單質(zhì)。乙為二氧化碳。甲為金屬氧化物，Y為金屬單質(zhì)。

4）置換反應(yīng)能生成常溫下是液體的化合物乙，則乙為水，X為氫氣。

考點(diǎn)：置換反應(yīng)、物質(zhì)的推斷


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液（底部均有未溶解的固體）的試管浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入一定量的濃硫酸，則對(duì)相關(guān)變化判斷正確的是（   ）

A. 甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

B. 乙溶液中未溶解的固體質(zhì)量減小

C. 甲、乙物質(zhì)的溶解度都增大

D. 乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

溶液配制：用50ml  30%的H2O2溶液制取氧氣（密度為1.13g/cm3）配制5%的H2O2溶液（密度約為1g/cm3）。溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還需用到下列儀器中的_____________。

A．托盤天平B．燒杯C．漏斗D．量筒E．膠頭滴管

氣體制備：用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2。請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套，并說明選擇的理由__________________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2，實(shí)驗(yàn)操作為____________________。

性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：小明用收集好的氧氣，進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):

把點(diǎn)燃的木炭伸入集氣瓶中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________________；為使鐵絲在氧氣中持續(xù)劇烈燃燒，他把光亮的細(xì)鐵絲盤成螺旋狀，_____________________________________，緩慢插入集氣瓶中，觀察到持續(xù)劇烈燃燒。通過實(shí)驗(yàn)得出，氧氣可以支持燃燒，并且可燃物燃燒更劇烈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬，同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是。(已知：A、B、C在生成物中均為+2價(jià))

A．放出H2的質(zhì)量是B＞A＞C

B．金屬活動(dòng)性順序是A＞B＞C

C．反應(yīng)速率最大的是A

D．相對(duì)原子質(zhì)量是C＞B＞A

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組為了測定一工廠廢水中硫酸的含量，取100g廢水于燒杯中，

   加入120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為‘10％的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應(yīng)(廢水中無不溶物，其它成

   份不與氫氧化鈉反應(yīng))。請(qǐng)計(jì)算：

   (1)廢水中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

   (2)該工廠每天用含氫氧化鈣75％的熟石灰處理150t這種廢水，需要熟石灰多少t?

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、（NH4）2SO4和KNO3中的一種．現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）取少量樣品在研缽中與　    　混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出．

（2）另取少量化肥樣品與試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的　  　溶液，產(chǎn)生白色沉淀．

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為　      　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小忻同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器省略）制備CO2和驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)。

（1）裝置B的作用是______。

（2）請(qǐng)補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管

（3）小意分析實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)此裝置有明顯不足，至少應(yīng)添加一后冼氣瓶F，你認(rèn)為應(yīng)該在_____(填裝置編號(hào))之間加入裝有______(填試劑編號(hào))洗氣瓶F。

A．濃NaOH溶液  B．澄清石灰水  C． 飽和NaHCO3溶液 D．飽和Na2CO3溶液

（4）打開止水夾K1，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是_______________，可確定裝置C收集滿CO2

（5）當(dāng)裝置C中收集滿CO2，關(guān)閉止水夾K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為_______________________________________,觀察到的現(xiàn)象是____________________。

（6）小平同學(xué)認(rèn)為證明CO2與 NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成________,再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的用途。請(qǐng)回答：

（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石(主要成分是Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。

（2）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。請(qǐng)你寫出一種防止鐵鍋生銹的方法：              。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


由于高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂的衛(wèi)生非常重要。

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑。

①高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為         ；

②下面是一種制備高鐵酸鈉的反應(yīng)原理：Fe2O3+3NaNO3+4NaOH=2Na2FeO4+3NaNO2+2X，X的化學(xué)式為          。

（2）某品牌的空氣凈化劑含有過氧化鈉（Na2O2）,它可以使車廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為碳酸鈉和氧氣，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式                              。

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