18．控制化學反應的條件可以促進或抑制化學反應，更好使化學反應為人類造福．
（1）元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，化學反應中該原子容易失去（填“得到”或“失去”）電子；
（2）鋁的化學性質(zhì)很活潑，但是鋁耐腐蝕的原因是什么鋁與空氣中的氧氣反應表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化
（3）工業(yè)用電解熔融 Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑，屬于基本反應類型中的分解反應．

分析 （1）根據(jù)原子的最外層電子數(shù)確定得失電子情況；
（2）根據(jù)氧化鋁的性質(zhì)分析；
（3）根據(jù)反應物和生成物的情況確定反應類型．

解答 解：（1）鋁原子最外層有3個電子，少于4個，易失去電子；
（2）鋁的化學性質(zhì)比較活潑，在通常情況下能和空氣中的氧氣反應生成一層致密而堅硬的氧化物薄膜，從而阻止了鋁和氧氣的進一步反應，對鋁起到了保護作用；
（3）該反應是一種反應物生成兩種產(chǎn)物的反應，屬于分解反應；
故答案為：（1）失去；（2）鋁與空氣中的氧氣反應表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步氧化；（3）分解．

點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力．增加了學生分析問題的思維跨度，強調(diào)了學生整合知識的能力，難度大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．現(xiàn)有A、B、C、D是四種粒子．請回答下列問題：

（1）A、B、C、D屬于3種元素的粒子；其中屬于陽離子的是A（填序號）．
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號）；
（3）D中x=8．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．今年4月，河南滎陽市近千畝大蔥滯銷免費送給市民．大蔥含有維生素C（化學式為C6H8O6），它能促進人體生長發(fā)育，增強人體對疾病的抵抗能力，同時還有防癌作用．下列關(guān)于維生素C的說法中錯誤的是（　�。�
A．維生素C的相對分子質(zhì)量為176
B．維生素C是由碳元素、氫元素和氧元素組成的
C．維生素C中，C、H、O三種元素的個數(shù)比為3：4：3
D．維生素C中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為9：1：12

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列實驗所對應的兩種方案均正確的是（　�。�
選項目的方案一方案二
A除去木炭中的氧化銅加足量稀鹽酸，過濾在空氣中充分燃燒
B分離NaCl和CaCO3的混合物溶解，過濾，蒸發(fā)濾液加足量稀鹽酸，蒸發(fā)
C檢驗稀鹽酸和稀氫氧化鈉溶液分別測溶液的pH取樣，加FeCl3溶液
D鑒別二氧化碳和氮氣通入澄清石灰水點燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．某興趣小組對物質(zhì)的性質(zhì)進行相關(guān)探究．
【提出問題】氯化氫（HCl）氣體顯酸性嗎？
【進行實驗】該興趣小組的同學根據(jù)二氧化碳與水反應的實驗探究方法，用三朵由紫甘藍的汁液染成藍紫色的紙質(zhì)干燥小花進行如圖1的三個實驗：

實驗現(xiàn)象：I 和Ⅱ中小花不變色；Ⅲ中小花變紅色．
【查閱資料】圖 2 是同學們查閱的氯化氫氣體溶于水的示意圖．
【實驗結(jié)論】氯化氫氣體不顯酸性．
【交流思想】
（1）紫色石蕊在酸性溶液中顯紅色．小明向?qū)嶒灑笾凶兗t的小花上噴足量的稀氫氧化鈉溶液，發(fā)現(xiàn)小花最后變成色，寫出相關(guān)反應的化學方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O．
（2）微觀角度分析氯化氫氣體不顯酸性的原因是在氯化氫氣體中，氯化氫以分子形式存在，沒有解離出氫離子，所以氯化氫氣體不顯酸性．
（3）下列實驗可以用來說明氯化氫氣體不顯酸性的是B．
A．測試鹽酸的導電性，鹽酸能導電    B．干燥的碳酸鈉粉末放人氯化氫氣體中，不反應
C．氫氣與氯氣反應，生成氯化氫氣體．干燥的碳酸鈉粉末放人鹽酸中，能反應
（4）下列物質(zhì)能用來干燥氯化氫氣體的是D．
A．苛性鈉        B．生石灰        C．石灰石         D．濃硫酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．圖甲是硝酸鉀的溶解度曲線．某同學進行了如下實驗，得到相應的溶液①～⑤．

（1）屬于飽和溶液的有②⑤（填序號）．
（2）溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是④（填序號）．
（3）將盛有溶液⑤的小燒杯放入盛有水的大燒杯中，向大燒杯內(nèi)加入足量的NaOH固體，小燒杯內(nèi)的現(xiàn)象是固體逐漸溶解消失．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．根據(jù)下列圖象不能正確反映其對應關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸
B．
向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
C．
向等質(zhì)量等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入過量的鋅和鐵
D．
將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．世界是物質(zhì)的．物質(zhì)義是多樣的．從下列物質(zhì)
A．陶瓷  B．蛋白質(zhì)   C．石灰石     D．金剛石  E．燒堿 F．煤炭  G．氨水  
H．硝酸銨中，請選擇恰當?shù)奈镔|(zhì)名稱前的字母序號填涂在答題卡相應位置．每小題只有一個選項符合題意．
（1）由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)D；
（2）構(gòu)成人體細胞的基礎物質(zhì)B；
（3）常用于人造絲、造紙、煉油、紡織印染和橡膠工業(yè)E；
（4）可以中和工廠排放廢水中的硫酸．得到一種氮肥的物質(zhì)G；
（5）常用作建筑材料，又可以煉鐵、制玻璃等的物質(zhì)C；
（6）溶于水后會使溶液溫度明顯降低的物質(zhì)H；
（7）我國古代聞名于世的無機非金屬材料A；
（8）被稱之為“工業(yè)的糧食”的化石燃料F．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．有A～E五種稀溶液，分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、酚酞溶液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液中的一種，請根據(jù)以下實驗現(xiàn)象回答問題．
（1）將適量A 分別滴入盛有少量B、C、D、E 的試管中，實驗記錄如下：
BCDE
A無明顯變化液體變紅色無明顯變化白色沉淀
C中溶液是酚酞溶液，E中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）再將適量B分別滴加到上述實驗后盛有C、D、E的試管中，C中液體由紅色變?yōu)闊o色，D中無明顯變化，E中沉淀消失．
①B中溶液是稀鹽酸；
②盛有E的試管中最終所得溶液中一定含有的溶質(zhì)是CaCl2和NaCl．
（3）對還沒有確定的液體，下列鑒別方法中，正確的是CD（填字母序號）．
A．分別滴加適量水               B．分別蒸發(fā)溶劑
C．分別滴加無色酚酞溶液         D．分別通入CO2后，再滴加稀鹽酸．

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