下列有關(guān)氧氣的認(rèn)識正確的是（　�。�
A、?氧氣可以供給呼吸，維持生命活動
B、?物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)
C、?鐵絲在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙
D、?魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
考點(diǎn)：氧氣的用途,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的化學(xué)性質(zhì),反應(yīng)類型的判定
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、根據(jù)氧氣的用途進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)、化合反應(yīng)的概念進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)氧氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、氧氣可以供給呼吸，是因?yàn)楹腕w內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量，維持生命活動，故選項(xiàng)說法正確．
B、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)，如甲烷在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，生成物是兩種，不是化合反應(yīng)，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，而不是產(chǎn)生白煙，故選項(xiàng)說法錯誤．
D、魚、蝦等能在水中生存說明水中溶有一定量的氧氣，氧氣是不易溶于水，故選項(xiàng)說法錯誤．
故選A．
點(diǎn)評：本題難度不大，了解氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)與用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”，下表為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息，請利用下表回答相關(guān)問題：

（1）寫出表中關(guān)于6號元素的一條信息
 
．
（2）氯原子的核電荷數(shù)為
 
，上述部分元素周期表中共有
 
種稀有氣體元素．
（3）上述元素周期表中16號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x為
 
，該元素的原子容易
 
（選填“得”或“失”）電子形成離子，寫出該離子符號
 
．
（4）寫出由6、8、11號三種元素組成化合物的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

丙酸鈉是一種常見的防腐劑，其化學(xué)式為C3H5O2Na，則：
（1）丙酸鈉由
 
種元素組成，該物質(zhì)的一個分子由
 
個原子構(gòu)成．
（2）丙酸鈉的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）丙酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，表示某陰離子的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請選用“＞”或“＜”“=”填空
（1）空氣中氣體成分的體積分?jǐn)?shù)，氫氣
 
氧氣．
（2）通常情況下的液體體積：100mL酒精與100mL水混合
 
200mL．
（3）1g硫粉在1g氧氣中充分燃燒后生成二氧化硫的質(zhì)量
 
2g．
（4）2g氫氣在8g氧氣中充分燃燒后生成水的質(zhì)量
 
10g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是（　　）
A、分子的質(zhì)量大，原子的質(zhì)量小
B、在化學(xué)變化中分子可分而原子不能再分
C、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
D、分子的體積大，有間隔，原子的體積小，無間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為速力菲補(bǔ)血劑的說明書．
（1）琥珀酸亞鐵的相對分子質(zhì)量為
 
．
（2）琥珀酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
，成人每日1片速力菲，每日的補(bǔ)鐵量為
 
g．
（3）一個琥珀酸亞鐵分子中含有
 
原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)屬于氧化物的是（　�。�
A、空氣B、液氧
C、四氧化三鐵D、高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一定溫度下，向如圖所示燒杯中加入一定量水，僅有部分晶體溶解．所得溶液與原溶液相比，說法正確的是（　　）
A、溶劑的質(zhì)量增加，溶液顏色變淺
B、溶質(zhì)溶解度不變，溶液顏色不變
C、溶質(zhì)的質(zhì)量增加，溶液顏色變深
D、溶質(zhì)溶解度增大，溶液顏色變深

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同步練習(xí)冊答案