12．下列各組物質(zhì)分別加入到足量的水中，能得到無(wú)色透明溶液的是（　�。�
A．MgCl2、KOH、NaClB．Na2SO4、BaCl2、HCl
C．CuSO4、HCl、KClD．Na2CO3、NaCl、K2SO4

分析 本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來(lái)判斷常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及溶解性規(guī)律，若物質(zhì)之間相互交換成分，能結(jié)合成沉淀的則不能得到透明的溶液；本題還要注意能得到無(wú)色透明溶液，不能含有明顯有顏色的銅離子、鐵離子和亞鐵離子等．

解答 解：A、氫氧化鈉能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀，不透明，故錯(cuò)誤；
B、硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇是沉淀，不透明，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、三者之間不反應(yīng)，但硫酸銅溶于水呈藍(lán)色，故此選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、三者之間不反應(yīng)，且都是無(wú)色透明溶液，故此選項(xiàng)正確；
故選項(xiàng)為：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了離子的共存和溶液的帶色問(wèn)題，難度不是很大，對(duì)于能否得到無(wú)色透明的溶液，要注意彼此之間不能生成沉淀，還要注意特定離子的顏色，因此熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的溶解性規(guī)律及特殊離子的顏色是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．我們的生活中處處有化學(xué)，下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．用干冰進(jìn)行人工降雨B．用分離液態(tài)空氣制取氧氣
C．用糧食釀酒D．用酒精給發(fā)熱病人退熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且無(wú)明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．Na2CO3加入：澄清石灰水中B．Fe2O3 加入NaOH溶液中
C．CO2通入：澄清石灰水中D．向Ba（OH）2中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．若為證明某氣體由CO2和甲烷組成，先將氣體依次通入澄清的石灰水和NaOH溶液，再在尖嘴導(dǎo)管點(diǎn)燃，在火焰上罩一干冷的燒杯，杯壁有水霧出現(xiàn)不能（填“能”、“不能”）說(shuō)明燃燒生成了水，理由是將氣體通入石灰水和氫氧化鈉溶液時(shí)，帶上了水，應(yīng)該進(jìn)行干燥后，再將氣體點(diǎn)燃進(jìn)行判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．興趣小組同學(xué)決定對(duì)蟻酸進(jìn)行探究．

【提出問(wèn)題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機(jī)酸，化學(xué)名稱(chēng)叫做甲酸，化學(xué)式為HCOOH，蟻酸在一定條件下會(huì)分解生成兩種氧化物．
【實(shí)驗(yàn)探究一】探究蟻酸的酸性．向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說(shuō)明蟻酸溶液顯酸性；
【實(shí)驗(yàn)探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有氫、氧元素，推測(cè)出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：
猜想①：該氣體是CO2；猜想②：該氣體是CO．
為了驗(yàn)證他們的猜想，他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過(guò)如圖裝置（鐵架臺(tái)已略去），觀察現(xiàn)象． I．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中無(wú)明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
II．裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置，處理的方法是點(diǎn)燃尾氣．
【拓展延伸】當(dāng)你被蚊蟲(chóng)叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會(huì)選擇的物質(zhì)是B．
A．氨水       B．食醋     C．肥皂水    D．蘇打水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖1是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃時(shí)，甲、丙的溶解度相同；
②若甲、乙、丙三種物質(zhì)中，有一種是氣態(tài)物質(zhì)，則該物質(zhì)是丙；
③t3℃時(shí)，將35g 甲物質(zhì)放入50g水中，充分溶解所得溶液的總質(zhì)量為80 g，若要進(jìn)一步增大上述溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可以采用的方法是升高溫度；
④某同學(xué)想提純甲中混有少量乙的混合物，實(shí)驗(yàn)步驟如圖2：

對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：A、B、C、D、E溶液中甲物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是C=B＞A＞D=E（用“＜”、“=”、“＞”、表示）．
⑤溫度為t3℃時(shí)，將等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至低于t1℃，溶劑質(zhì)量最少的是甲．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．在做完“用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取二氧化碳”的試驗(yàn)后，小明突然想到：是否可以測(cè)得實(shí)驗(yàn)所用的石灰石中碳酸鈣的含量呢？小明又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①將試管中反應(yīng)的剩余物過(guò)濾并多次用蒸餾水洗滌，得到濾液和濾渣；②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，無(wú)明顯的現(xiàn)象；③將濾渣過(guò)濾干燥后稱(chēng)量，質(zhì)量為0.5g；④向?yàn)V液中加入10%的Na2CO3溶液，獲得了相關(guān)的數(shù)據(jù)，并繪制成如圖所示的圖象．
據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題．（假設(shè)石灰石中的其余雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）
（1）第②步中小明向?yàn)V渣中加入稀鹽酸的目的是為了檢驗(yàn)濾渣中是否還有剩余的CaCO3；
（2）在Na2CO3溶液加到圖象顯示的C點(diǎn)時(shí)，溶液中所含的溶質(zhì)為NaCl和Na2CO3；
（3）根據(jù)圖象及相關(guān)的數(shù)據(jù)可求得石灰石中碳酸鈣的含量為多少？
（4）第①步中如果在過(guò)濾時(shí)沒(méi)有用蒸餾水多次洗滌，則測(cè)得碳酸鈣的含量將偏�。ㄟx填“偏大”、“不變”或“偏小”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在多電子原子中，核外電子的能量是不同的，能量高的在離核遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，能量低的在離核近的區(qū)域運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從運(yùn)河中取了水樣，觀察到水樣呈灰褐色渾濁，有異味．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)濾以除去固體小顆粒，過(guò)濾需要用到的儀器和用品有（填序號(hào)）①③④⑥⑦．
①帶鐵圈的鐵架臺(tái)  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
（2）再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味．
（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn)．若得到的自來(lái)水屬于硬水，則將其變成軟水的方法是加熱煮沸．
（4）防止運(yùn)河水污染的方法有將污水處理達(dá)標(biāo)后排放．（舉一例即可）

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