20.金屬鋁及其合金有廣泛的用途.
(1)請(qǐng)畫(huà)出鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)解釋鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻耐腐蝕的原因;
(3)Al在高溫條件下可以與Fe2O3發(fā)生置換反應(yīng),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

分析 (1)根據(jù)鋁的原子結(jié)構(gòu)畫(huà)出原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(2)根據(jù)鋁的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)反應(yīng)分析反應(yīng)物、生成物,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:(1)鋁原子是13號(hào)元素,核外電子分為三個(gè)電子層,一層2個(gè)電子,二層8個(gè)電子.三層3個(gè)電子,原子結(jié)構(gòu)示意圖為:;
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁的薄膜,這是;鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻耐腐蝕的原因.
(3)Al在高溫條件下可以與Fe2O3發(fā)生置換反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2Fe2O3+4Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+2eAl2O3
故答為:(1)
(2)鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,易與空氣中的氧氣反應(yīng)形成致密的氧化鋁的薄膜;
(3)2Fe2O3+4Al$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+2Al2O3

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不大,了解鋁的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)是解答本題的基礎(chǔ)知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.有A、B、C、D、E五種物質(zhì),它們由氫、碳、氧、鈉、氯、鈣中部分元素組成.其中,C、E由兩種元素組成,A、B、D由三種元素組成.某實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中的每一步均有明顯現(xiàn)象.其中,紫色石蕊溶液遇C溶液變紅,C溶液與A、B反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生無(wú)色氣體,A溶液與D溶液、E溶液反應(yīng)時(shí)均產(chǎn)生白色沉淀.

(1)A溶液遇無(wú)色酚酞溶液變紅,則A溶液一定呈堿性(填“酸”或“中”或“堿”).
(2)A溶液與D溶液反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式是CaCO3,D的常見(jiàn)用途有改良酸性土壤(寫(xiě)出一條即可).
(3)在C溶液與B固體反應(yīng)后的試管中滴加A溶液,先產(chǎn)生氣泡后產(chǎn)生沉淀,則加入A溶液后所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)在A溶液與D溶液反應(yīng)后的試管中加入C溶液,測(cè)得反應(yīng)后的溶液pH<7,則反應(yīng)后的溶液中含有的溶質(zhì)除HCl外,還有NaCl、CaCl2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.徐廟中學(xué)化學(xué)李老師發(fā)明了一種增氧酒精燈,將純凈的氧氣通入燈芯座的增氧孔用于提高火焰的溫度.普通酒精燈火焰溫度為500℃左右,增氧酒精燈火焰溫度可達(dá)1000℃以上.某活動(dòng)小組同學(xué)取碳酸鈣固體用增氧酒精燈加熱1~2分鐘.
【提出問(wèn)題】加熱后剩余固體的成分是什么?
【猜想與探究】猜想一:碳酸鈣全部分解,剩余固體成分為CaO.
猜想二:碳酸鈣部分分解,剩余固體成分為CaO和CaCO3
你認(rèn)為剩余固體成分還可能為全部為CaCO3
為了驗(yàn)證猜想,活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如下表所示:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟A將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.底部有大量白色不溶物剩余固體中含有碳酸鈣
步驟B取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液.變  紅剩余固體中含有CaO
【結(jié)論】猜想二成立.
【反思與評(píng)價(jià)】你認(rèn)為活動(dòng)小組的同學(xué)們得出的結(jié)論有(有或沒(méi)有)問(wèn)題,理由是氧化鈣和水反應(yīng)生成的氫氧化鈣微溶于水.
【拓展與分析】另取同樣的碳酸鈣固體用普通酒精燈加熱1~2分鐘,將加熱后的固體放入水中,攪拌、靜置.取上層清液,滴加無(wú)色酚酞試液,不變色,此時(shí)加熱后的固體成分為碳酸鈣,發(fā)生該情況的原因是沒(méi)有達(dá)到碳酸鈣分解的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下面關(guān)于水電解實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫、氧兩個(gè)元素組成的
B.實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
C.水電解的化學(xué)方程式:2H2O=2H2↑+O2
D.若a試管氣體為10mL,則b試管氣體為5mL

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.實(shí)驗(yàn)室給你提供了下列儀器,請(qǐng)選用合適的儀器完成指定的實(shí)驗(yàn).
①圖中儀器d的名稱是:長(zhǎng)頸漏斗.
②要制取較多的O2用來(lái)探究其性質(zhì)(要求制取過(guò)程中可以添加反應(yīng)物),組裝氣體發(fā)生裝置需要的儀器是adf(填序號(hào),下同),請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集氧氣應(yīng)采用向上排空氣法或排水法,這種收集方法是根據(jù)氧氣的密度比空氣大,不易溶于水性質(zhì).
③提純粗鹽時(shí),過(guò)濾需要選用上述儀器中的eh(填序號(hào)),除此之外還缺少的儀器是濾紙、漏斗、玻璃棒(填名稱).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.如表是固體A的溶解度.向100g水 中不斷加入固體A或改變溫度,得到相應(yīng)的溶液①~⑤.請(qǐng)回答:
溫度/℃  20  30  40  50  60
A溶解度/g 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫(huà)出A從20℃至60℃的溶解度曲線:
(2)在①②③④⑤中,一定是飽和溶液的是②⑤(填數(shù)字);
(3)在①②③④⑤中,A的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等是D(填字母).
A.①和②B.②和③C.③和④D.④和⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.為了除去KCl溶液中少量的MgCl2和MgSO4,某自然科學(xué)興趣小組從①Na2CO3溶液 、邴}酸 、跙a(NO32溶液 、躃2CO3溶液 、軧a(OH)2溶液中,選擇A、B、C三種試劑.按以下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是除去Mg2+、SO42-離子(寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)A、B、C三種試劑分別為(填序號(hào))⑤④②.
(3)加入過(guò)量A后,過(guò)濾出的沉淀有硫酸鋇和氫氧化鎂.
(4)在加入A后所得的濾液里加入過(guò)量B所發(fā)生的反應(yīng)是(用化學(xué)方程式表示)Ba(OH)2+K2CO3═BaCO3↓+2KOH,BaCl2+K2CO3═BaCO3↓+2KCl.
(5)在加入B后所得的濾液里還要加入適量的C,其目的是除去過(guò)量的碳酸鉀和生成的氫氧化鉀.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.為了減少酸雨的產(chǎn)生,有下列措施:①少用煤做燃料;②把工廠的煙囪建高;③在酸化的土壤中加石灰;④燃煤脫硫;⑤開(kāi)發(fā)新能源.其中有效的措施是( 。
A.①②③B.①④⑤C.④①③④D.②②③④

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