下列微觀模擬圖中的○和●分別表示氫原子和氧原子,則有關(guān)說(shuō)法正確的是
A. ①和②均為混合物
B. 只有③是單質(zhì)
C. ①②④是氧化物
D. ④在一定條件下可分解成②和⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省常熟市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
氣體壓力傳感器可用于檢測(cè)密閉體系內(nèi)的氣壓變化,并以數(shù)字、曲線等多種形式形象地顯示出來(lái)。下圖1為空氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置。連接好實(shí)驗(yàn)裝置,將壓力傳感器接入電腦并打開,點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的足量的紅磷并塞入集氣瓶。集氣瓶?jī)?nèi)氣壓一一時(shí)間關(guān)系如圖2所示
(1)圖1中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為________。
(2)圖2中BC段氣壓變化的原因是___;CD段氣壓變化的原因是①_______②__________;導(dǎo)致DE段氣壓變化的實(shí)驗(yàn)操作是_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江西省上饒市2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鉑元素__________
(2)3個(gè)氫氧根離子__________;
(3)2個(gè)五氧化二氮分子_______
(4)根據(jù)氯酸鉀的化學(xué)式是KClO3,推測(cè)出氯酸鈣的化學(xué)式為___________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組根據(jù)下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答:
(1)②儀器的名稱是________。
(2)若用A裝置制取氧氣,則①中可觀察到的現(xiàn)象是_______(任答一點(diǎn));若用E裝置收集氣體,觀察到______時(shí)才能開始收集。
(3)寫出用B裝置制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式________。
(4)寫出用排空氣法收集氧氣時(shí)檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法______。
(5)已知?dú)錃饷芏缺瓤諝庑。茈y溶于水,常用金屬鋅和稀硫酸反應(yīng)制取。若實(shí)驗(yàn)室要制取少量氫氣最好選擇發(fā)生裝置________(填字母,下同)和收集裝置________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)化學(xué)試卷 題型:單選題
一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應(yīng)中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個(gè)數(shù)比為1∶4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)及用途的描述中,錯(cuò)誤的是
A.碳具有還原性,可冶煉金屬
B.氧氣具有氧化性,可作為燃料
C.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,可作為保護(hù)氣
D.石灰石受熱分解,可用于制備生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省黃石市2019屆九年級(jí)第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)在燃燒匙里放少量白糖,加熱;白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了_____變化;若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了炭,白糖發(fā)生的變化屬于_____變化。
(2)下列情況只表現(xiàn)物質(zhì)的物理性質(zhì)的是_____;只表現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是_____;兩種性質(zhì)均體現(xiàn)的是_____。(均填序號(hào))
①根據(jù)氧氣和氮?dú)獾姆悬c(diǎn)不同,可分離液態(tài)空氣得到氧氣
②木炭可以燃燒,人們利用木炭燃燒放出的熱量取暖、做飯
③水生動(dòng)物依靠溶解在水中的氧氣而生存
④鐵、鋁、銅等金屬材料可制成炊具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省長(zhǎng)沙市青竹湖湘一外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置(托盤天平略)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,如圖A、B、C所示。
(1)上述的A〜C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,能直接用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是____________;(填字母序號(hào))
(2)裝置A中錐形瓶底部細(xì)沙的作用是________________________;
(3)小明受到A裝置的啟發(fā),將C裝置進(jìn)行改進(jìn),如圖D所示。該裝置中小氣球的作用是____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:遼寧省2019屆九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
C. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體
D. 木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒,發(fā)出白光
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