鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 銅片與鋁片﹣看顏色 |
| B. | 羊毛絨和棉線﹣用灼燒 |
| C. | 氮?dú)夂投趸缉佊萌贾緱l |
| D. | 硫酸銨與氯化鉀﹣加熟石灰 |
物質(zhì)的鑒別、推斷;常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法;銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn);化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別.. | |
專題: | 物質(zhì)的鑒別題. |
分析: | A、根據(jù)銅片是紫紅色,鋁片是銀白色進(jìn)行分析; B、根據(jù)羊毛燃燒會(huì)產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進(jìn)行分析; C、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹赃M(jìn)行分析; D、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會(huì)生成氨氣進(jìn)行分析. |
解答: | 解:A、取樣品,觀察顏色,紫紅色的是銅片,銀白色的是鋁片,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故A正確; B、取樣品,灼燒,有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛絨,沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是棉線,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故B正確; C、燃著的木條在氮?dú)夂投趸贾卸紩?huì)熄滅,現(xiàn)象相同,不能鑒別,故C錯(cuò)誤; D、取樣品,加入熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是硫酸銨,沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鉀,現(xiàn)象不同,可以鑒別,故D正確. 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 在解此類題時(shí),首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測(cè)定某稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),在10g稀硫酸中滴加過量的氯化鋇溶液,得到沉淀2.33g,求該稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
按要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào):
(1) m個(gè)氫原子____________ (2) 2個(gè)硝酸根離子_______________
(3) +2價(jià)的鐵元素____________ (4) 空氣中含量最多的物質(zhì)____________
(5)人體缺______元素易得骨質(zhì)疏松、佝僂病
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
低碳生活,從我做起.下列做法不符合低碳生活理念的是( 。
| A. | 出門隨手關(guān)燈 | B. | 垃圾焚燒 |
| C. | 拒絕使用一次性筷子 | D. | 草稿紙雙面使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水.
(1)目前部分農(nóng)村的飲用水,主要是取地下水,可用 檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,常用 方法降低水的硬度.
(2)凈化地下水可用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,其中活性炭起 作用.
(3)水作為生命活動(dòng)不可缺水的物質(zhì),在工業(yè)生產(chǎn)上也有重要用途,寫出電解水的化學(xué)方程式 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題
(1)標(biāo)號(hào)為a的儀器名稱是 ;
(2)裝置A、B中,便于添加液體藥品的是 ;
(3)在H2和O2中,可用裝置B制取的是 ;
(4)若用裝置C檢驗(yàn)CO2,則試管中盛裝的藥品是 溶液;
(5)若制取8.8g CO2,理論上需要 g 10%的稀鹽酸與足量大理石反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組物質(zhì)在pH=2的溶液中能共存且溶液無(wú)色的是( 。
| A. | KNO3、HCl、CuSO4 | B. | Na2SO4、Zn(NO3)2、H2SO4 |
| C. | MgCl2、NaOH、FeSO4 | D. | Na2CO3、Ba(OH)2、K2SO4 |
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